最近我发现了一部宝藏动画片。没错，就是那部家喻户晓的《小猪佩奇》。

佩奇是一只四岁的小猪，她和猪爸爸、猪妈妈、弟弟乔治生活在一起。

佩奇一家非常乐观，无论发生了什么糟糕的事情，哪怕是旅游路上车子坏了、爸爸丢了眼镜，一家人都能乐呵呵地面对。

佩奇一家最常做的事就是捧着肚子躺在地上开怀大笑。

如果佩奇一家生活在中国的话，少不了会被评个最美家庭！

每个幸福的家庭背后必然少不了一对开明的父母。猪爸爸、猪妈妈的教育方式堪称育儿圣经。

具体体现在什么方面呢？

1.尊重孩子的天性

佩奇很喜欢跳泥坑，第一集就是讲的跳泥坑的故事。

一般的父母看到孩子跳泥坑一定会阻止，可能还少不了一顿臭骂，“衣服弄这么脏，回家你自己洗！”

但是猪妈妈没有这样做，而是提醒佩奇穿上靴子后再跳。

佩奇和乔治跳完泥坑带着一身泥回家，把地板弄得一团糟，猪爸爸看见了，没有责怪他们，只是提醒他们要清理干净。

清理完地板和身体一家四口又齐齐整整、开开心心地跳起了泥坑。

看到这一段的时候我不禁惊呼，这可不是蒙氏育儿法么。

蒙台梭利育儿法则提倡给孩子创造适宜的环境供孩子探索。

我们一般的父母总是热衷于对孩子说不：这个太脏、那个太危险，这也不能摸、那也不能碰，导致孩子束手束脚，不知道自己可以做什么。

与其给孩子一大堆束缚，不如换个思路，像猪爸爸、猪妈妈这样给孩子创造自由探索的条件。

孩子喜欢跳泥坑，就给他们提供雨衣和雨靴，教会他们如何清理泥巴。

孩子喜欢在家乱跑，就给桌子柜子装上防撞角和防撞条；喜欢乱拿东西，就把危险的东西放在孩子接触不到的地方；喜欢翻滚就给孩子准备垫子或者落地床。

与其一边把孩子放在充满危险的环境里，一边又对着孩子大吼大叫，责怪一个根本还听不懂话的孩子怎么不听你的话，不如一开始就给孩子创造安全适宜的环境，让孩子能够无拘无束地探索，充分释放自己的天性！

2.帮助孩子独立完成任务

乔治有一只特别喜欢的玩具恐龙，第二集的故事里乔治找不到自己的恐龙了。

佩奇决定帮乔治找恐龙。猪爸和猪妈没有急着插手帮忙找，而是引导和启发佩奇通过自己的思考去发现线索。

佩奇找了很多地方没找到，这时猪爸却意外发现了恐龙，但猪爸没有直接告诉佩奇答案，而是再次引导佩奇自己发现恐龙，让佩奇体验到解决问题的成就感。

现实生活中更常见的是孩子只要有一点点事情没做好，家长就迫不及待地插手干预。

想一想孩子学着用勺子吃饭的时候你有没有因为孩子把饭撒在地上就抢过勺子，不再让孩子自己吃。

孩子试着帮你做家务的时候你有没有因为觉得他们帮不上忙就把他们轰到一边。

表面上看你凡事亲力亲为照顾孩子很周到，事实上你是在剥夺孩子学习和探索的机会。

所以下一次当孩子试着完成某项任务时不妨耐心一点，给孩子一点时间独立完成。

哪怕暂时看起来他们是在帮倒忙、制造混乱，只要你给他们足够的耐心和信心，他们一定会给你带来惊喜！

3.公平对待每一个孩子

第三集里佩奇的好朋友小羊苏西来找佩奇玩，乔治也想和她们一起玩，但佩奇不乐意，让乔治去别的地方玩。

这时候猪妈上场了，猪妈没有强迫佩奇带着弟弟玩，只是喊乔治过去帮忙做巧克力饼干，试图以此转移乔治的注意力。

很多二胎家庭中的父母只知道一味地让大孩子照顾小一点的孩子。一旦孩子不乐意父母就觉得孩子不懂事、自私。

父母却没有考虑过即便是大孩子他也只是一个孩子呀。本来家里多了一个孩子他得到的关注就少了很多，已经很失落了，父母再强迫他照顾小的孩子更会加重他的不安全感。

并不是说大孩子不应该帮助父母照顾小孩子，只是父母应该用正确的方式引导孩子们相互关爱，而不是理所当然地觉得大孩子就应该让着小孩子。

当孩子之间产生分歧时可以像猪妈妈一样尊重孩子的选择，不强迫大孩子去迁就小孩子，同时也会想办法照顾小孩子的感受。

父母能够公平地对待每一个孩子，孩子们之间才会发自内心地相亲相爱。

《小猪佩奇》我目前只看了几集，但佩奇一家四口那种发自内心的快乐深深地感染了我。

如果每一对父母都能像猪爸爸、猪妈妈那样对待孩子，又何愁教不出健康、快乐、平和又自信的孩子呢？

孩子是父母的复制品，父母的养育方式决定了家庭的氛围是快乐祥和还是鸡飞狗跳。

如果你正为如何养育孩子而发愁的话，不妨陪着孩子看一看《小猪佩奇》，相信你一定可以挖掘出更多宝藏！