O：今天在宿舍练习了站位，讲师在不挡住投影光线的前提下是可以走动的，但走动不是随意的，老师得有意识的去控制自己的身体。我在房间里摆了一张桌子，两把椅子，当作是分组，随机抽出个课题，对着这三组讲，记着李老师说的点，讲完一个知识点，可以换到另一边，通常一个话题控制在10-15分钟左右，今晚只控制在7分钟左右，刚开始有点不自然，反应稍迟钝，又练习了五次，顺了，有感觉了；在站位的同时要考虑巡视路线，李老师说的路线要走圆，因为这样可以照顾到每个小组，今晚也做到了，就是房间空间有点小，巡视的不是很舒服，感觉没达到。
R：感觉运用这样的站位移动，上课不会那么死板，还可以照顾到所有学员，可以让学员感受到老师在重视自己，可以提高学生的集中力。讲课也觉得更顺手，没那么累。
I：想起之前讲课的时候，就只站在屏幕的右边，所以只能照顾到一边的学员，剩下的学员明显注意力没那么高，而且这样站自己也觉得累，学了这个技巧，感觉没那么死板，眼神可以观察到每一个学员。
D: 接下来有培训的时候，内训，外训，就要好好利用这样的环境，来把这样的站位发挥的更好，明天练习讲师的眼神，这关系到控场 。
