新学期开始了，我们已经是四年级了，又是一个转折点。这个暑假我参加了一个“兴成长互加计划”。让我知道了阅读的重要性和阅读的方法。在互加计划阅读培训里我吸收了来自全国各地的名师精华，把从他们那里取来的经正好用到我的班级阅读，最合适。感谢兴成长里老师们的精彩纷呈的详细讲解和分享，让我一位新的乡村教师在此获得更大的收获。其实在我们班级一直坚持着阅读，只是我没有过多的要求，不够严谨，没有计划。所以新学期开始我要把我学习到的知识用到我们的班级里，为此我制定了如下的阅读计划：
一、指导思想：
首先要培养学生良好的阅读习惯。在阅读时不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。所以我交学生阅读方法，怎样吸气，怎样吐气，如何吐字。让学生字正腔圆，说好每一个字，并采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能，语言表达能力。
二、具体目标：
1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
2.培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
3.“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。
三、阅读速度及内容：
1.提倡朗读，每分钟不少于50至60字。
2.阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事。
3.要阅读一些数学读物，自然、社会科学类读物。如：《十万个为什么》，也可以选读一些适合学习的有声读物。
四、方法及措施：
1.提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的大方。
2.组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。
我相信这个学期我班的同学通过本学期的坚持阅读，一定能让孩子们在阅读上有很大的提高，孩子们加油！我会锻炼孩子们思维导图，还有诗配画，让孩子们爱上阅读，通过阅读来表达自己的感情。让孩子们爱上阅读，渴望阅读，从阅读中寻找快乐，孩子们你们是最棒的！
