今天是我颍川学校心理咨询室值班的日子，本来跟会云老师商量好一起去的，结果有老师临时跟她调课，无耐我独自一人开车去了，这是我拿到驾照后第一次独行，路上车水马龙，人来人往，为了安全，我一路二档。在去的路上碰到了交警查车，我稳稳地停下来，不慌不忙地从座下拿出了驾照，我是多么的坦然和淡定，这和我两三周前偷偷用自家车在马路上练三科时的感受是截然不一样的。我为自己安全顺利到达颍川点赞。今天下午我为一个小学一年级七岁孩子的家长做了咨询，刚开始她一直在诉说对自己孩子的不满，上课注意力不集中呀，做题毛躁，成绩就没考及格过，尤其是语文，不跟她交流了等等。当我陪着她聊的时候，我了解到在孩子五岁时他的父亲发生意外突然去逝了，她现在又结婚马上又要生子了，现在孩子的奶奶又由于接送他出了车祸，在县医院住院呢！这样接二连三的事情让一个七岁的小孩怎能受得了。我引导她先换位感受一下。这时她泪流满面，我耐心地陪着她聊着，引导她用焦点的眼光看孩，当一个十足的容器和过滤器，中间她收到了孩子语文老师发过给她孩子刚测验的卷子，出示给我看，这次考了82.5。我让她谈感受，怎样用关注正向，关注例外的方式跟孩子交流。最后她把矛头指向了自己，似乎知道了问题该从何下手。今天下午的咨询我自我感觉良好，若能帮助她一点点的话，是我最大的安慰。
今晚由我带领我们杜曲一中的幸福家长沙龙，主题是“让我们和孩子一起打败问题”。我用“老鹰捉小鸡”这个游戏导入，老鹰扮演成孩子出现的问题，鸡妈妈扮演为家长，小鸡扮演为孩子。用三个不同的场景让当“小鸡”的家长们去体会。当问题到来时，家长的态度和处理方式都会带来什么样的结果。当家长关注问题时先去找原因，用批评指责的语气对待孩子，用挑剔的眼光找孩子的缺点，这时孩子是无力的，不爽的。当家长对问题是置之不理，不重视时，孩子是恐惧的，焦虑的，无助的，没有安全感的。当家长接纳了孩子的问题时，家长就开始跟孩子沟通，进而就竭尽全力与孩子合作，给孩子正确的引导。这时孩子是安全的，是配合的，是有力量的，因为Ta是有办法对付问题的。让孩子感受到当自己有问题时，家长跟自己是一伙的是多么的难能可贵。
今晚我通过分享我在焦点微课中学到的几个小故事及自己孩子的亲身经历。让家长明白当孩子出现问题时，先稳住自己，接纳问题，有与问题和平相处的心态，关注解决。让家长们明白每一个负向事件的背后都有正向的意义。让家长们相信每个孩子都是解决自身问题的专家。但在孩子最需要时我们可以通过自己的学习成长，给于正确的引导，达到雪中送炭的效果。
