第43周的陪伴，陪伴关键词是：自我负责，小确幸，爱与责任。学习是自己的事，不是大人的事，成绩好坏跟自我感受有关，跟父母的面子无关，我不需要孩子取得好成绩来荣耀我，但会期待他们学会自我管理，自我负责，更加高效的学习，从而更加有时间和精力去玩和做自己喜欢的事。跟孩子的相处也需要创建小确幸，就是珍贵时光，多年以后，很多的相处可能早就不记得了，那会有几个画面伴随美好的感受会印刻在心灵深处。哪怕爱一个小动物，更多的责任，我们见到它的可爱，也要承担它的屎尿，要陪同玩耍，也要保护照顾好它，保护好它。
画面一
周五晚饭后，大宝就迫不及待说要去画画，我叫住他了，问作业是否完成，孩子说没有，还欠了很多。还是决定跟孩子谈下话，我不反对画画，但作业没有完成，下周就要期中考试了，这一周的时间就显得特别的珍贵，需要整体安排自己的复习时间。我觉得学习的目的确实不仅仅是为了一个满意的分数，但考试确实是检验学习效果的一个重要手段，我也不希望通过打或骂来考个所谓的好分数让大人们看着开心，只要一天没有学习自觉学习，一天没有学会系统的学习方法，就很难走得长远的。见过太多在孩子的学习无比焦虑，投入大量的时间和精力去折腾但最后成效甚微的家长，一个孩子如果没有自尊，自律，是很难真正学好的。聊完天之后，大宝还是安排了晚上把数学卷子做完。知道在什么时间做那个时间最重要的事情确实是一种需要不断练习的能力。第二天早上，孩子完成了6个番茄钟的学习，说终于把英语不懂的内容都搞懂了，对单词也反复确认记住。我经常在思考怎样才是对孩子的爱，应该就是信任，自由和爱。但怎样做到这三点，确实需要不断的学习，不断的反思，不断的总结。我始终坚持孩子做作业是尽量不要时刻都陪，否则他将完全产生依赖的心理。自觉学习，合理安排时间，不断的反思总结，才是最重要的学习姿态。
画面二
周日早上，带大b去新城公园跑步，创建一次只属于我跟他的小确幸。这是我们第一次过来这边跑步。在拉伸的时候，他有点心不在焉，可能这个地方他没有来过，后来真正跑起来的时候，他就觉得脚痛不舒服了。为了迁就他，我也难得的只跑了1km，然后带着他散步，走了25分钟。有几件开心的事，一是路上观察到一群蚂蚁在搬一个小蜈蚣，我们观察了10分钟，还拍了一段视频，在这样的经历中有助于他更深的体悟到团结就是力量；二是和他一起拍影子的视频，一大一小的影子在蓝天白云，爽朗阳光下显得无比的生动和很温馨，后来在处理视频的时候，我加快了播放的速度，配上一段轻音乐，就更加有感觉了；三是跑完之后，带他去市场买了一碟瘦肉肠粉，陪伴孩子一起吃肠粉的情境确实是非常的愉悦，显得胃口特别的好，陪伴就是此时此刻的感受和心境。
画面三
孩子的老师要求家长每周填写一次成长记录。我跟小b说成长记录里面要求要做家务，如果他真正做了家务，我就在优秀上面打勾，否则我只能打良好，不会打优秀。他思考了一下，说他可以做三项家务，一是洗碗；二是铲猫屎；三是扫地。于是，他先是很规范的按照步骤把碗洗得干干净净。洗了碗之后，有了充裕的时间，就安排了15分钟让他们去喂猫，铲了猫屎，换了水，扫了地，喷了清新剂，整套流程非常顺畅的完成，然后就很放下的陪伴猫咪玩，在这个过程中，可以看见孩子的温柔，后来我们还给猫咪拍了几段视频，抽离出来看着孩子们陪伴猫咪的样子，恍惚回到自己的童年阶段，内心一直都是极度柔软的，会忍不住的去抚摸和亲近这柔软的小生命，慢慢长大之后，才知道爱意味着责任，爱它，除了玩，还要照顾好它，给它更加舒适的环境，让它过得更加的幸福和惬意。现在孩子在照顾猫咪的过程中，会慢慢体悟到爱的真谛。
本周的陪伴，是比较平静和安宁的，锚定一两个美好的画面，记住那一刻美好的感受，反复回味，感受美好，一切也会跟着好起来的。
