这学期，新课结束的早，复习时间无疑拉长了，对于我们老师来说，心里暗自高兴，可以好好的安排复习内容，扎实的复习一下了。
按照自己的步骤，每天一张卷子，听写一个单元的内容，我顺利的进行着，想着每年都这么复习，学期末统考总是第一，一点没问题。一切都在我的掌控之中，尽管听写时还有几十分，讲卷子时有不做的、应付乱做的、忘带的，但我觉得不打紧，个别影响不了大部分。
复习了一周多，我想看看效果，用去年的考试卷检测一下。学生答题时，我看了一遍卷子，心里想着：这么简单，我带的学生做这种卷子，一点没问题。结果晚上改卷子，我差点吐血。五花八门，漏洞百出，简直“惨不忍睹”啊！我的心碎碎的啦。第一题“看拼音写词语”，拼错的有三分之一；成语题呢，天天挂在嘴边的，人家好多都不会写；转述句练了一年半，题目要求一变，居然有三分之一的孩子给我空着；就连简单的改“被”字句，还有几个学生错的；古诗名言，我是一个一个过了的，居然错别字满篇；更有甚者，作文抄的阅读……我的那个心啊，拔凉拔凉的。 硬忍着，改完。
第二天，来到教室里，我先进行了一番思想教育，然后让他们针对自己的问题反思，改错。态度都还算端正，一个个低着头，说着自己粗心，烦躁，平日里不好好学习什么的，我一看，这能认识到自己的错误，还都不错，然后开始讲卷子，回答问题，没声。我想着，可能孩子们心里不好受吧，也没再说什么。
卷子没讲完，下课了，我让他们把自己错的多改几遍，话没说完，都涌出了教室，跟刚刚课堂上判若两人，一个个眉开眼笑，得意忘形，在操场上奔跑者，嬉笑着，打闹着，我这气不打一出来，试没考好，上课不出声，这下课玩起来倒是有劲啊。上课了，把下课操场上奋命奔跑的站了一排,又开始我的紧箍咒：“都不要命了是吧，看见太阳出来就撒欢了，雾霾散了吗？人家都惜命，足不出户，就怕多吸两口，你们倒好，就怕少吸两口。学习怎么没见你们这么拼命的……”正说着，一堆人里面，还有几个偷笑的。我瞪了两眼，他们赶紧低下了头。不想自己晕在教室，就让他们滚下去了。
每学期到头，老师跟学生就像打仗似的，孩子们呢，多单纯啊，他们永远不会理解。想想，如果回到十几岁，我也是这么没心没肺的吧！算了，总有一天他们会明白的，但愿他们不会后悔。
