从零到一:我的PPT105期全球班见习教练之旅

        2025年10月25日至2026年1月24日,我以见习教练的身份,走进了PPT演讲力105期全球班为期90天的成长旅程。从深秋到寒冬,从启动到收官,这段时光不仅见证了学员们的蜕变,也承载着我作为一名教练的实践与探索。作为初任教练的我,从零开始,在团队协作、能力提升和教学相长的过程中,收获了丰富的经验和深刻的感悟。

一、同心共进:第五小组的成长与绽放

        作为PPT105期全球班的见习教练,我负责陪伴和带领第五小组的学员们度过这90天的践行之旅。我们小组由三位学员组成:燕宁、高老师和黄同学。燕宁身兼数职,既是小组组长,也是宣传部副部长,还承担财务工作,展现出极强的责任心和主动性;高老师是一位兼顾家庭与学习的高校老师;黄同学则是一名学业繁忙的高中生。

        从一开始,我们就面临着挑战:最初有学员因时间安排退出,但留下的三位伙伴都展现出了坚定的践行决心。小组的践行逐步步入正轨,这得益于清晰的分工和积极的互动。燕宁组长建立了“死党充电站”小群,主动提醒作业和班会,让小组沟通高效且温暖。高老师和黄同学虽然各自忙碌,但始终将践行动作放在心上,尤其是黄同学,作为高中生,他展现出了超越年龄的责任感,总能及时完成作业并积极参与小组承办的班会主持工作。

        我们小组两次成功承办了班级周会。在梅娟教练协助指导和全体成员的全力配合下,从分工、筹备到彩排、呈现,每一步都稳扎稳打。大家互相补位,共克时艰——无论是燕宁熬夜完善PPT,高老师在孩子生病期间仍坚持完成主持稿,还是黄同学在学业间隙出色完成主持任务,都体现了极强的团队凝聚力。最终,我们小组取得了亮眼的成绩:累计获得2次优秀小组第一名,7次第二名;在第二次演讲秀中,组内学员更是包揽了第一和第二名;小组作业提交始终名列前茅。 这90天,我见证了每一位学员从生疏到熟练,从忐忑到自信的蜕变,也深深被这个小而精的团队所展现出的团结、担当和成长力量所感动。

二、赋能引领:宣传部班委的指导与协同

        我的另一个重要职责是指导宣传部的两位班委——燕宁和淑芬,完成每周班会海报的制作。这是一个从“交付任务”到“赋能成长”的过程。

        初期,班委们对PPT制作海报较为生疏。我通过分享海报制作的核心认知、提供参考模板、组织小灶培训等方式,帮助她们建立基础。方红教练作为主教练,提供了至关重要的专业吊打和兜底支持,是我们坚实的后盾。

        两位班委的成长轨迹令人欣喜:

● 淑芬:从最初完全依赖AI生成、无法手动调整,到后期能够主动寻找优秀模板进行精准复刻,并在方红教练的指导下多次获得脑洞作品前几名。她的模仿能力和执行力在一次次实践中被激发和强化。

 燕宁:始终保持着极高的积极性和钻研精神。她不仅主动承担任务,还经常为了一张海报迭代至深夜。从需要一对一指导到能够独立完成契合主题的海报,她的进步有目共睹。作为副组长,她更是主动分担,成为了部门中可靠的支柱。

        我的工作主要在于:提前沟通主题、提供资源参考、适度跟进提醒、及时给予鼓励。我意识到,作为教练,重要的不仅是检查结果,更是营造一个支持性的环境,激发班委的内驱力,让她们敢于尝试、乐于精进。看着她们从“任务完成者”逐渐转变为“主动创作者”,并获得集体认可,是我在部门工作中最大的成就感。

三、教学相长:演讲秀学员的吊打初体验

        我还首次担任了演讲秀学员的“吊打教练”。这是一次充满挑战的学习过程。面对经验不足的忐忑,我积极向方红教练、黎苹教练、文君教练等前辈请教,获得了宝贵的思路和支持。

        这个过程让我深刻体会到“教练”角色的内涵:它不只是提要求,更是深度倾听、精准提问和有效引导。我需要理解学员的真实状态、卡点和需求,帮助他们梳理逻辑、聚焦重点,而非简单地修改文稿。虽然过程中有交流不畅、进度迟缓的困难,但这也让我反思如何更好地建立信任、进行沟通。这次经历极大地深化了我对演讲结构、观众思维和内容打磨的理解,真正体会到了“教学相长”的含义。

四、收获与感悟

1. 相信与赋能的力量:每个学员都有无限的潜力。教练的核心工作是相信他们,并通过搭建支架、提供资源、给予反馈来赋能,激发其内在的动力和创造力。燕宁的主动、淑芬的突破、黄同学的坚持,都印证了这一点。

2. 团队协作是基石:无论是小组内的默契配合,还是与梅娟教练的并肩作战,亦或是得到方红、黎苹、晓珏、红娇等众多教练的无私支持,我深刻感受到,在一个优质的团队中,每个人都不是孤岛。相互补位、彼此托举,是应对挑战、取得成果的关键。

3. 细节与全局并重:从提醒一次作业、修改一张海报的细节,到统筹一次班会、跟进一个学员的全局,教练工作需要既要有显微镜般的细致,也要有望远镜般的视野。这锻炼了我的系统思维和 multitasking 能力。

4. 躬身入局,收获倍增:第一次以见习教练身份深度参与90天践行,让我比作为学员时更深刻地理解了PPT演讲力课程体系的精妙和教练团队的付出。这份“交付者”的视角,让我对学习、成长和陪伴有了更立体、更丰富的认知。

        这90天,于我而言,绝非“坚持”,而是一场充满惊喜的“养成”——养成了更全面的视角、更共情的沟通、更沉稳的心态。感恩与第五组、与宣传部、与105期所有伙伴的相遇。这段旅程的结束,正是下一个更好自己的开始。

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