第一部分：教材同步（10）
学习目标
- 将课本上所有知识点在10小时内讲清楚
- 帮助学生将知识水平达到“记、懂、会”层次，部分可达“对、快”水平
- 培养正确的数学思考方法
辅导方法
- 从具体到抽象，对话式互动学习
- 注重数学语言的培养
- 提供精选习题集（基础+培优）
课程主题
- 第1课 - 减法与除法巧算
- 第2课 - 小数的概念与意义
- 第3课 - 小数的性质与比大小
- 第4课 - 小数点移动与近似区间
- 第5课 - 小数加减法
- 第6课 - 小数应用题
- 第7课 - 条形图与折线图
- 第8课 - 垂直与三角尺作图
- 第9课 - 平行与三角尺作图
- 第10课 - 组合与XY方位法及趣题（相遇归一鸡兔）
第一部分：奥数专题（4）
学习目标
- 讲解四年级奥数的数学思维
- 帮助学生达到见题有思路的水平
辅导方法
- 按主题将相关数学知识结合起来
- 以（题）点带（知识）面，补充知识点之间的衔接与整合应用能力
- 注重数学语言的培养
- 提供精选习题集
课程主题
- 第1课 - 求长方形面积与周长
- 第2课 - 图形拼与切 （optional）
- 第3课 - 鸡兔同笼的意义（optional）
- 第4课 - 和差问题
- 第5课 - 和倍与差倍
- 第6课 - 相遇追及
- 第7课 - 火车过桥
- 第8课 - 流水问题
(4年级上的主题）
- 速算与巧算
- 填数阵图
- 数谜大全
- 奇偶难题
- 加乘原理
- 巧算24
- 逻辑推理1
- 逻辑推理2
第三部分：复习提高（4）
核心目标
- 按教学大纲对所有知识点进行复查补漏
- 精选常见的试卷考题，提高解题速度
- 将知识点的掌握水平从“记、懂”提高到“会、对、快”
辅导方法
- 按事先准备好的问题集，检查对知识点理解的完整度和准确度
- 轻松的对话式互动慢学，培养归纳和表述能力
- 选择针对性的习题试卷，加快解题速度和准确率
- 课后输出完整的能力评价表（E/G/N）
课程主题
- 第1课 - 小数意义性质与近似
- 第2课 - 小数加减法与应用题
- 第3课 - 统计图与减法除法巧算
- 第4课 - 垂直与平行
- 第5课 - 应用题与拓展思维
