还有两天开学，今天你准备带孩子做什么呢整理作业收拾书包，还有换洗的衣服，然后美美地玩上两天，这个假期都做了什么呢？我们来复盘一下。
第一，就是练字，暑假刚开始的时候就像最重要的就是练字，练字初有成效。刚开始字觉得写得很好了，后来老师加了作业每天写得太多，就把写得当成练字。老师表示还是不行，练字很好，日记里的字写得不好，所以后来又练习作业本写字好看，基本满意。
第二，背诵诗词，其实我的本意就是孩子早上不睡懒觉就让孩子起来背诵诗词，结果上次疫情期间的背诵加上这次的背诵，量变引起质变，孩子无论在干什么都可以随口来两句诗。我跟老公在说话，讨论人品的问题，儿子说，天生我才必有用。儿子在擦黑板，小子就脱口而出，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
第三，暑假两个月坚持读书8本，阅读量半年累计16万多。这个也是量变质变的问题，孩子嘴里总是会有很多诗人，或者是历史故事，很多都是我们不知道的，最近又开始喜欢动物，什么大狮子是谁的对手一类。读书这件事就是让我们有得欢喜。
第四，学会了做手抓饼，蒸鸡蛋羹，还有煮方便面和炒西红柿鸡蛋。洗衣服平时就会，不过我觉得做饭还是要多学一点，自立第一步就是可以喂饱自己。
第五，老大的情商似乎提升了很多，每次做错事情，孩子也会一笑而过。这不是耍赖，这是接纳，允许自己会犯错。很欣喜看到这一点，每个孩子的特点不同，老大本来是很倔强不喜欢说话，犯错就会站着，现在比之前灵活多了。老二反倒希望他可以踏实一些，老二的方法太多，每次洗碗都可以找到理由让哥哥帮助他，教会哥哥拒绝，教会弟弟承担。孩子不同方法不同。
假期完美结束了，孩子又长高一大截，这个假期的遗憾就是没怎么游泳，刚开始孩子受伤了，后来疫情游泳馆关门了，再后来就是水凉，希望可以让孩子运动的多一些。
