今天早上的连线，有位观看的伙伴留言说：“咱们这的家长水平有点低呀！”院长看到后做出互动回答：不是咱这的家长水平有点低，是正好你听见了一个不会处理问题的方法的家长。咱不能主观的说水平高低的问题，都是爱孩子的有心人，只是不会正确的方法爱孩子。咱不能用这个事说水平高低的问题，给这位叫欢喜的伙伴提个建议，应该说：“院长，咱们这的家长主动性有点强。有些事处理的不好，我才在抖音直播连线做指导。所以这时候你不能站在自己的世界里说别人水平高低。”
今天的连线只要是讲一位单亲妈妈说的：女儿上初一，父亲在孩子7岁的时候出交通事故去世了。在2020年有自残行为，在百度上搜索了百度医生。不想吃饭，学习和生活都有压力，百度医生那里得到的是抑郁症。孩子反反复复不去学校。孩子呢有偏科问题，有的科目能考120多分，有的科目只能考30多分。学习成绩看老师，喜欢这个老师就老师说的什么都是好的，不喜欢了什么都不好。家长对于以下问题比较困扰：
1跟百度医生咨询是不是抑郁症这个事怎么跟孩子聊？
2孩子自残的行为应该怎么跟孩子聊？
3孩子学习偏科的事应该怎样跟孩子聊？
院长：第一个问题你可以明确告诉她，鉴定是不是抑郁症是医院医生来鉴定了，不是在网上搜就能解决的。
妈妈：在孩子6年级的时候，孩子要求去看心理医生。医生让做抑郁症那些量化表，医生告诉要吃药治疗和物理治疗。后来接触一位课程导师，通过聊天回答说没有必要，就学习王纪琼130节家庭幸福必修课。
院长：我在这里提醒你，也提醒直播间的同志们，不认识我们的就算了，认识我们的一定要寻求我们的帮助。我这里有一个例子：有个上6年级的孩子在医院诊断为抑郁症精神分裂，在医院都住了半年多。碰到我半个小时，我就跟孩子说清楚她不是，鼓励她回学校上学。前天晚上她妈妈在群里报喜，班级第一，年级第四。所以我提醒你用正确的方法解决这个问题。在直播间见到这个奖状的，鼓励更多的家长要系统规范的来学习。就冲你家孩子还愿意刷抖音还愿意上学就证明她没有抑郁症，明白吗？
妈妈：对。
院长：一个抑郁症的患者会玩抖音？开玩笑，她哪有那心情啊？带孩子来心时代做咨询。这是你唯一一个正确的做法。
妈妈：我们是贵州的，疫情不方便出省。是线上还是必须线下？
院长：有的时候我真的是爱莫能助，只能线上了，线上肯定没有地面的好。如果孩子愿意接受咨询是最好的。
妈妈：跟学校的心理老师聊的来，老师给她定了个目标。她没有实现，第二次也就不去了。
院长：提醒你一下，类似打孩子流程那个章节可别让孩子看。因为咱有具体的情况，就具体来解决，先给孩子约咨询，其次自己抓紧时间学习。这个问题解决不了，其他的问题没法解决。先不要考虑跟孩子沟通其他问题。
早学习早受益，当问题出现时，就会出现特别被动。孩子没有突入其来的问题，碰到问题时就要从新把孩子引到正确的道路上。
