今天带陈小冠来试听课，碰见原来老朋友，开聊。从数学到英语到语文。
才明白，大家这几年都在做什么。
上学前的孩子都要具备哪些能力，比如珠心算，比如阅读，比如古诗，比如等等吧。想到我们真正裸上小学，真是悲剧。
不过各有各的问题，比如孩子不看图，只认字，我却愁孩子只看图不读书，这种差异不知道哪个好哪个坏，只是放在学校环境中就已经发现，孩子早日自主阅读（能力上能读，意愿上愿意读）占有更多的优势。这是我闭门造车的后果，更多的在听说上，忽略了读和写，不要推诿，要勇敢承担。提醒自己要走出来多交流。
能力上能读，可以借助机构，选择合适的理念和教程。
意愿上愿意读，需要家长引导，根据孩子情况提供合适的书籍，带孩子把学习的字用起来，感受到阅读的乐趣。
目前，所有的时间和精力都在语文上，英语只需要花费很小的精力来维持，因为已经有很浓厚的兴趣。
上图是陈小冠自己根据课堂学习内容，回家自发做的。现在需要做的就是引导语文也达到这种状态，就像语文老师说的那样，要有和英语一样好的动力和冲劲。这真心考验我的耐心和能力。
前天晚上打了孩子，内心的感受无以言表，现在想起还会泪眼朦胧，孩子母亲节写的卡片，也是是感性我陪伴孩子学习语文，想来我都没有用心读出那句话的含义，现在也不晚，要改变。
英语目前也是这个状态，听说上路，读写要加强。
数学思维训练是个问题，现在还是刷逻辑狗的底子，需要往下走了。
