都说读书可以增长知识，我们每天都要读书，但是好像读完一本书过一段时间以后，我们就会发现那本书讲的是啥内容来着？我们记不清书里讲了什么内容了，这样就白白浪费了时间和精力。有的时候，我们甚至不能读懂一本书，只能算是把书浏览了一遍或者是书把你读了一遍。

只有我们把书提供给我们的信息内化吸收完毕，然后转变成为能帮助自己的知识，应用到自己的工作和生活中，才算是读懂了一本书。

前一段时间，我的朋友给我介绍了一本书。读完这本书，让学历不高的我也学会了不少读书、选书的套路，现在我就给大家聊聊这本书。

这本书是作者是日本东大学生西岗一诚编著的，这个学生在高中时期是一名妥妥的学渣，在高三时期下定决心要考进东京大学。当时他的成绩很差，离东京大学录取分数线差很多，他经过复读以全日本第四名的好成绩考进东京大学。这本书就是他告诉大家，如何选择对自己合适的书籍，如何读懂一本书，还能将书中所传达的信息变成自己的知识，最终取得高分好成绩！

我们日常读书都是被动读书，而本书却提倡主动读书，并指出东京大学的学生都是主动读书者。作者通过下面5个步骤来讲解如何读书，让我们读过的书牢牢记在脑海里，把书中的信息变成我们自己的知识。

一、做假设让你的读解力飞速提升

在这里作者讲我们为啥读书会读不透，原因在在这里：

1、在读书的时候光看书的内文了，根本没有认真的阅读书籍的标题、封面、腰封等细节处的文字，因为这些地方的文字往往概括了一本书的重点。

2、读书的时候先不要着急看文章，先跳过文章看问题，带着问题到标题、引文之处寻找解决问题的方法，跟着线索阅读书籍，让你汲取知识达到事半功倍的效果。

3、提前预想一下你要读的这本书会是什么内容，自己读完这本书后又想得到怎样的提升。如果事先把阅读目标设置好，那么带有目标的阅读会让你的阅读速度和读解力飞速提升的。

二、采访式阅读让理论框架更清晰

作者讲到“会读书的人，应该带着想要成为记者的心来阅读”。用人话说就是：在读书时，读者要对作者所阐述的观点有所反应，对作者所提出的观点、问题有疑问。把存在疑问的地方贴好标签，一边读书一边思考，通过继续阅读文章找出疑问的答案。

有时我们在阅读的时候，也会有跟作者观点不一致的情况，那么这时候我们要怎么办呢？

存在争议的问题肯定是重要的问题，这个一定不要放过。我们通过查找相关书籍、资料来寻找答案，这个查找的过程实际上也锻炼了我们的思考能力。

三、整合阅读法让你一句话道尽复杂之事

当你在读书时最应该警惕的是什么？是读完整本书忘记了前面的内容吗？还是读到一半发现自己理解错误。其实都不是，应该是“你感觉你读懂了这本书”，但是实际上是你已经产生错觉“以为自己读懂了。”

如何避免这种情况呢，作者通过把文章比喻成一条鱼来给大家讲解。不论什么样的文章就像一条鱼一样，有开头有结尾，观点被中间的鱼骨连接起来，用来证明观点的例证、名人名言就像是鱼肉一样附着在鱼骨上。整合阅读就像鱼肉，我们在阅读过程中用作者的两个小技巧：“摘要阅读法”和“推测阅读法”，把各种例证、小故事等吃掉，剩下的鱼骨部分就是作者要表达的中心思想，也就是我们所需要的。

四、检验阅读法让你让你增强多角度看事物的能力

检验阅读法是指一个人同时阅读2本或2本以上的书。这样做的好处是：当作者提出一个观点时，我们不是被动的接受，而是冷静客观的审视。由于一次读多本书，这时脑袋里可能在想，这本书的说法正确吗？另一本书里可不是这么讲的，到底哪种说法是正确的呢？通过查找资料来证明哪种观点是正确的，这样的话我们就会增加从多角度看待事物能力，同时还会把书中的信息记的更牢固。

既然检验阅读法这么厉害，那么我们要怎样才能做到？作者提出用“平行阅读法和交叉阅读法”两种方法来做检验阅读法。书中把这两种读书方法做了详细的步骤，我们只要跟着做就可以了，在这里我就不过多阐述啦！

五、通过议论阅读法让你长久的记住知识。

读完一本书，怎样才能记得更清楚一些，除了上述几种方法以外，还有一种是最主要的方法就是输出知识。

读书为自己输入信息，读完书要做到有质量的输出才能把知识掌握的更牢固。我们可以把书中接收到的信息，经过思考理解后，得出自己的感想，无论自己的结论对不对，重要的是我们得出结论的过程。然后用自己的话写成读书笔记、读后感，甚至可以和朋友同学一起讨论加深印象，这样才是自己已经掌握了书中的知识。

《高分读书法》这本书其实是一本“傻瓜式读书法”里面的读书方法都很简单。作者为我们分享了5个读书大步骤和两个选书的方法，其中又分为57个小读书要点。只要我们跟着西岗一诚的方法一步步的做，我相信我们也会提高阅读的读解力和思考力，那么读完书我们再也不会担心“读不懂”和“读完就忘记内容”。

清朝的战略家、文学家曾国藩曾说过，人之气质，由于天生，本难改变，唯读书则可变化气质。

读书让我们每个人既获得了知识，也从中得到了乐趣！让我们一起快乐的读书吧！