学以致用，用以导学，
分秒觉察，分秒改变
案例034—运用“清单思维”
王金海博士推出的365早安伴学计划（第一年）的第266个故事，主要讲述的就是《学会“清单思维”》，二战期间，一位美军因操作驾驶美国军用大型飞机，由于记不住繁杂的步骤而导致事故。“清单”的研发是一个小小的改进，就是将操作飞机的流程分为若干步骤，按流程按照步骤逐个进行操作，就能够避免遗忘，安全驾驶飞机。
由此及彼，对于繁杂忙碌和健忘的妈妈们，在周末可能会有很多事情要做，要兼顾家务、学习等，那么我们也可以将每天要做的事情列举出来，一是提醒自己，二是让自己有条不紊，游刃有余。
那么，当我立即采用这样的方法时，处理一切确实很好，并且将它跟孩子们进行了分享。
“妈妈，你好忙好辛苦，要做这么多事情！”“妈妈，你太了不起了，我也来试试。”
我得到了孩子们的这些反馈，让我内心充满幸福和甜蜜，于是也介绍他们可以将这些用到自己的学习和生活中。
二女儿立即行动，也搞了一个小本本来记录每天的作业玩耍打卡以及规划游戏时间，特别精彩。
学到一点，立即使用。感谢王金海博士的精彩理念，感谢坚持吐故纳新、立行立改的自己。我坚信，爱学习的我会引领孩子们越来好的，一起加油吧！
