35、这次旅行的目的是让你发现人类对于整个宇宙中最不可思议的现象——大脑、人类心理、所有生物的行为——的认识。心理学致力于理解那些看起来很神秘的、会引发思维、情感和行动的过程。
36、心理学研究告诉我们，经常性地学习要比考试前突击更有效。如果你让自己落后了，就很难在最后那点慌乱的时间里掌握心理学导论课所包含的所有信息。
37、成为积极的参与者。只有积极地深入探究学习材料，才能出现最佳的学习状态。这意味着阅读要认真，听讲要专心，用自己的话重新组织你看到和听到的东西，认真记笔记。在教科书上，把重点部分标记下来，在页边写上自己的注释，总结你认为课堂测验中会出现的要点。
38、它的简称是PQ4R，来自有效学习六个阶段的第一个字母：预习（Preview）、问题（Questions）、阅读（Read）、思考（Reflect）、重述（Recite）、复习（Review）。
39、预习（Preview）：浏览以便对每章的内容有基本的把握。让自己知道该章的组织结构和主题。阅读每章的标题并浏览其中的图片和图表。事实上，每章的第一次停顿应该在“要点重述”部分。
40、问题（Questions）：阅读每一部分时都要提问。你应该合理使用标题和关键术语来帮助你，比如你可以将“心理学的目标”变成问题：“心理学的目标是什么？”。你也可以将关键术语“生物学观点”变成问题：“生物学观点的主要内容是什么？”。
41、思考（Reflect）：在阅读课文过程中，努力将这些材料与已有的知识联系起来。
42、重述（Recite）：在阅读和思考每节后，试着尽可能详细地回忆课本的内容。比如，大声回答你之前提出的问题。在接下来的复习中，写下你认为很难记住的内容。
