一曲“感知成长的神奇”开启了单曲循环模式，能走进宝贝的世界，结果会完全不同，作为家长往往的惯性思维总是会以家长自居，以家长的身份高高在上，而忘记了和宝贝站在一条平行线上
分享一部印度电影《地球上的星星》伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和整洁更感兴趣。而伊夏在学校，似乎什么也做不对。被各科老师嫌弃，当他惹出的麻烦已经超出父母能掌控的范围后，被评判为问题儿童，他也被送到了一家寄宿学校，也就是所谓的问题儿童学校“接受教导”。在新学校，一切并没有什么不同。但伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。 一天，一位新的美术老师阿米尔·汗突如其来，用欢乐和乐观感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，用时间、耐心和关怀，他最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。这部印度电影我让我感受到教育的无止境，不管是什么样问题学生，都要去有足够的耐心，细心去帮助他，然后再更进一步的挖掘他的潜能，结果就会不一样，如果一味的去批评他犯的错误，而没有去寻找犯错误的原因，并且给予帮助，那么，最终也许就会发展成恶性循环，影片的小主人公伊夏最终不再是一名被孤立的问题儿童，而是一画成名，所以说好的引导和教育是重中之重，家长要首当其冲的担起重任如果没有遇见奇迹，那么就让自己成为奇迹
给自己的任务“这一辈子，总要当一次傻瓜”老师推荐，要拿来读读
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