各位家长朋友，大家好!感谢您在百忙之中参加家长会。客套话少说，直奔主题吧！孩子是我们最好的资产，也是我们最重要最幸福的投资。最近流行一篇文章《教育好孩子是你最重要的事业》。作为过来人的我，读了这篇文章感同身受。投资孩子可以说是经济上的，课外上少年宫，上新东方；也可以是学习环境上的，上不起高收费的兴趣班，但我们有时间陪着孩子一起长大。陪着孩子一起长大更加接近教育投资的本质。教育的竞争太激烈了，竞争过头就会害怕、厌倦、敌对，而陪伴可以分担和消解孩子的害怕、厌倦和敌对。

        每个孩子的关键阶段是不一样的，就像每个孩子的发育时间是不一样的，没有人可以告诉我们孩子的关键时段是在哪个学期的哪个月。“关键时段”一放松,孩子落下一截，那“一截”很致命。期中后开家长会，半个学期过去了，没跟上的已经落下一截，因此，我需要借今天的家长会，与各位进行一次交流，敬请聆听。

一、期中考试情况汇报：

95分到97分，5人；

90到94.5分，26人；

85到89.5分，11人；

80到84.5分，8人；

61.5分，1人。

平均分89.33分，优秀率73%，及格率100%.

    本次试题难度中等偏上，很多题目看起来容易，其实很有迷惑性，要想取得好成绩，必须既要扎实又要灵活。四年级了，题型越来越活，范围越来越广，每次考试都是既挑战学生的扎实程度又挑战学生的应变能力。面对考试，我们不光关注分数，更重要的是认真总结，深刻反思!

二、具体要求

1、关于早读课。

      7点20开始早读，学生最晚应该在7点15到校门口，校门口到教室要走两三分钟，到班级还要拿出各科作业放在桌子上，也要几分钟。早上经常晚到班级、学习成绩不太理想的孩子,建议早点到校。踏着铃声来班级，经常在老师和同学的注目下走向自己的座位，会给他带来“我是后进生”的感觉，每天的学习生活都在不良的心理暗示中开始，又怎么可能有阳光的校园生活呢？

      晚上早半小时睡觉，早上早半小时到校，从改变生活的规律入手改变学习的状态，一条值得尝试的路，这个“改”无声无息，却是强大的。前提是要辛苦身为家长的您，您要改变送孩子的时间。改变孩子的生活规律，往往先要改变您的生活规律，不知道为了孩子您能否愿意持久的做出牺牲？家长的另一个代名词叫做牺牲!父母都是为了孩子，可以牺牲自己的人!

    2、关于家庭作业

        学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后作业习惯。一个孩子的作业习惯、作业态度决定了他的学习成绩。您只要看看孩子作业本上的字怎样，正确率多少，每天作业是否当日完成，就基本能判断孩子的学习成绩了。作业认真，作业及时，把作业当做第一要做的事的孩子，成绩大多不错。

        我有个建议，每天写家庭作业的时间要固定。定时定点，形成规矩，形成习惯。五点放学，七点吃饭，可以做完家庭作业再吃饭。也可以和孩子约定，先完成两项家庭作业，另一门作业吃饭后再做。这件事既要跟孩子商量，也要家长拿出参考意见。家长的参考意见有极大的引导作用。孩子没有把控好作业的速度，请您和家人准时开饭，不用等。不要为孩子修改规则，不要总为孩子让道，社会不给孩子让道，未来不给孩子让道。

      孩子放学回到家可以先吃点东西，喝点水，上个厕所，一切妥当后安静写作业。要像上课那样写家庭作业，不要一会喝水，一会上厕所，一会开冰箱，一会拿零食，这些都是作业上的坏习惯。写了四十分钟，可以像学校一样，课间休息十分钟，再做。

    少数同学的家庭作业有时拖到11点，那我建议改为早上作业，早晨六点起床写作业。还是那句话，改变学习习惯和学习态度从改变孩子的生活习惯做起。前提是家长每天早上要起床叫醒孩子，然后开启您一天的生活。千万不要叫醒了孩子，自己躺在床上。改变孩子的习惯，前提是改变您的生活习惯，没有您的改变，就没有孩子的改变。时势造英雄，环境的重要性就在这里。家庭是孩子成长最重要的环境。家庭环境不在于房子的装修，而在与人，我们家长。家长没有改变，家庭环境也就等于没有改变；家庭环境没有根本的改变，孩子改变的可能性就很小!

3、关于朗读课文

        放声朗读是最重要的语文作业。每篇课文都布置预习，预习第一项作业就是正确、流利地朗读课文。所谓“正确”，就是不认识的字，不理解的词语，查字典写上拼音，查词典写上意思。所谓流利就是读得很流畅，不多字，不丢字，听上去很轻松。预习朗读的速度一分钟250字左右，一篇500字的课文，孩子两分钟左右读完，就叫做流利。每篇课文都读得很流利，每篇要求背的课文都背得很流利的同学，语文成绩不会差。读书不流利的，背诵不熟练的，语文成绩不会好。一个班级51个学生，每一个学生都读给老师听，套用一句台词——“臣妾做不到”呀。别说51个，15个都做不到。所以家长检查就特别重要，孩子读课文给您听，请您放下手机，和孩子一起看着语文书，您以这样的行为传达您的重视，孩子才会重视 。我想再次重申，一个课文读不正确，读不流利的的学生，语文成绩很难优秀。随着年级的升高，课文越来越长，预习时读课文越来越重要。请我们的家长朋友，一定要重视、重视、再重视!

4、关于背诵课文

      年级的升高，背诵的内容越来越多长，所花的时间越来越多。每个孩子都要背给老师听，忙不过来呀。背了没有检查，优秀的孩子也想偷懒的。孩子毕竟是孩子。有的老师要求学生背给小组长听，组长也有自己的事!背诵只有家长才能真正做到“一对一”。语文学习的重要功夫就是背功。背书马马虎虎混过去，背功得不到有效训练，将来只要涉及文科的，如英语，政治，历史等等学科的知识，都会非常累。家长朋友，你要以练就孩子的“背功”来看待背诵，而不是背出来了。要看孩子的背诵能力是不是上去了？要看同样多的内容，背诵时间是否短了？背诵的流利程度是否提高了？背诵的内容会忘掉，背诵的本领会留下来。

        背诵要有一定的速度，一分钟背诵250字以上就叫有速度的背诵。有速度而又能正确，说明背得不错。结结巴巴背出来的同学，过不了三天，忘得七七八八了。孩子背给您听，麻烦您看着孩子的书，全神贯注，不要想当然好像蛮通顺的。也不要想当然的少一个字，多一个字不也通的吗？不行，考试没人来听解释，只看书上的标准答案。背诵不差一个字，可以训练孩子的精准。多一个字，少一个字，那就是不精准。多一个字，少一个字，无所谓，养成了学习上的不求精确，那就可惜了。

        人是会遗忘的，第一单元都背出来了，期中考试，小部分同学已经忘了一半，到期末考试忘得更多。每天早上朗读课文、背诵课文十分钟，应该形成每个家庭的规矩。

        背诵是默写的基础，只是个基础。期末考试、毕业考试都要笔试，所有的背诵，最后测试的都是默写。有的同学背出来了，字不会写，一个字，扣0点5分，按课文内填空一分，错一个字，扣了一半的分，错两个字等于全都扣完。基础扎实的同学正确背诵，正确背诵对于正确默写。基础不好的，背出来后还要抄写，或者背的时候就结合抄写。这是一个笨办法。亲爱的家长朋友，很多时候我们总想找便捷的好方法，却忘了笨办法用好、用到位,就是最有效的好办法。有家长看到学生抄课文就说体罚，这是误解。哪怕老师在气头上，让孩子抄课文，抄的得都是背诵的课文，文质健兼美的，不是无聊地瞎抄。

5、关于写字

        班上写字好的，比有的老师的字都写得好。小学，不写连笔字，大小适中，行与行整齐清楚。作业本上的字不求美观，但有工整。有的同学只管写了，不管写好，有的字太小，有的字太大，有的字歪了，行与行没有对齐。字的好坏跟书写的速度起先有一定的关系，熟练了没什么必然的关系。字好的同学，速度不慢。作业速度的关键是专心，写作业一心一意。            回家作业的字不好，重写还是不重写？重写吧，老师太残忍，课表都排满了，语文、数学、英语总有课堂作业没完成的吧,作业有错要订正的吧,加上重写,真的很为难孩子。不重写吧,作业潦草的背后是作业不专心，纵容坏习惯啊。回家作业的字，尤其双休日的作业，希望家长朋友关注。不只要写了，还要看写好。我经常在课堂上唠叨：注意写字姿势,注意字迹，当心重写!

6、关于课外阅读

        “一个人的阅读史就是他的精神发育史。”阅读不只对语文学习、阅读理解和作文重要,对孩子的精神成长也重要。一个人的身体的发育是自然而然的,到了那个点就会发育。一个人的精神发育，总有可能迟迟不来，也有人一辈子精神不发育，一辈子长不大，一辈子不成熟。大量阅读是精神发育的最佳粮食，绝佳营养品。课外阅读顾名思义是课堂之外的阅读。学校里主要是每天的早读，另外一个最为重要的课外阅读时间就是晚上。在这里我要发起一个倡议，“枕边书达人”活动,每天晚上孩子的枕边都放一本课外书，孩子每天看十页再睡觉，在书的陪伴下睡觉。如果您的孩子的枕头边已经有了一本书，麻烦您拍张照片发到班级群里。群里晒出一本又一本的枕边书，就会形成一个孩子读书的场。

        各位家长朋友，99%的老师对学生都是一视同仁。为什么孩子的差距越来越大？说句您不爱听的话，因为每个家庭的家庭教育都是不一样的。一个孩子的成长主要有家庭教育和学校教育组成的。教育的左腿叫学校，教育的右腿叫家庭。两条腿一起走路，两条腿和谐走路，才会走得快、走得顺。一条腿出了问题，或者两条腿不能配合，走不快也走不好。真诚地希望我们坦诚相待，通力合作!唠叨了这么多,不当的地方敬请谅解。不当之处，希望你私聊我。请您相信，我是努力带好这个班，全心全意地关爱每个学生。我的发言结束，谢谢大家!