引子：

我们常常说教师要给予学生一滴水，他自己必须要有一桶水。爱尔兰诗人叶芝却有着更独到的见解：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

孩子身上无小事。在家长眼里，教育也无小事。

最近让我有个头疼的问题是，孩子开始不按时完成作业了。

这个作业指的不是书写的作业，而是每天练琴的作业。

我的女儿今年4岁半，上幼儿园小班。

三个月前我给她报了钢琴班开始练琴，启蒙方法用的是快乐教学法，老师也很亲切，孩子学的也算努力，在课堂上还算比较投入的，就是在家练习的时候稍微有些拖沓，比如说，每天半个小时的练习时间有时候会打折扣，每周一次的识谱作业有时候会不能按时完成，等等。

也许有的妈妈会说我愚昧功利，这么小的孩子怎么就送去学钢琴了，手指的小肌肉不是还没发育好吗？大字还不认识几个呢，听音识谱能跟上吗？每天练琴孩子能够坐得住吗？学的越来越难的时候中途放弃怎么办呢？

其实这些问题，我跟你们一样都问过自己。

在决定报名学习之前，我不是没有过这些担心，犹豫和挣扎，但最终下定决心报名，是因为我非常肯定的一点是，学习钢琴是女儿自己的意愿，绝对没有半丝勉强的成分。在正式报名之前，我们上过为期一个月的免费试听课，用来决定要不要正式学习。

一个月下来，孩子自己对我说，妈妈，弹钢琴真好玩，我想学钢琴。并没有炫耀自家孩子的意思，而是因为她最大的动力来自于练习初期，那些越来越熟悉的音符和每一个细小的成就让她肯定自己，并从中获得走下去的信心。

抱着这样的心态，我和小小的她开始了学琴之路。

开始接触到钢琴的时候，孩子和我一样兴奋，用小手指叮叮咚咚的随意触碰琴键，就能发出各种声音，这简直太好玩了，但随着课程的深入和技巧的多元化，女儿发现，胡乱的敲击并不能像她想象中那样，顺利的弹奏出完整的《一闪一闪小星星》，而是需要通过系统的学习，从指法，到识谱，到枯燥的练习每一个音符，很快她就感觉到厌倦了。甚至是焦躁不安，继而是开始拖延时间，有了一种畏惧“挫败感”的抵触情绪。

这种不良情绪开始滋生后，在很长的一段时间里，她开始抗拒去学习。因为她慢慢发现，在整个学琴班上她是年龄最小的，开始学习的时间也是最短的，每次去上集体课的时候，那些六七岁，八九岁的哥哥姐姐们已经能够在课前熟练的练习比较复杂的曲子了，而我们还在简单的重复C大调中最简单的《圣诞老人尼古拉》《老麦克唐纳》等等，并且还是磕磕巴巴的一个音一个音的蹦出来的水准。

和别人这么一比较的过程中，4岁的小姑娘露怯了，沮丧了，也变的没有自信了，偶尔也会表示想要放弃，其实说实话，我也不是没有沮丧过，岂止是孩子，就连成年人，也会在困难面前退缩或想要逃避的心态，这是人的天性，更何况是一个心思细腻敏感的4岁孩子。

急躁的想要很快得到某样技能，却发现无法速成，没有捷径可走，走到瓶颈期的时候肯定会有一个反弹的过程。在这个反弹的时候，想要求胜的心和想要放弃的念头反复博弈，这个时候，我发现作为家长，自己的情绪和意志力对孩子至关重要。

而我唯一能做的，就是在她沮丧的时候，首先调整好自己的情绪，再安慰她，并给予陪伴。

顺便揭露一下自己，其实音乐是我最大的短板和弱项。不只是小时候了，就连现在也是，五线谱在我看来如同天书，甚至在唱简谱“1234567”时稍微变换下位置我就唱不全，但是没关系，既然我们都不懂钢琴和五线谱，作为女儿的陪练员和高龄旁听生，我可以从头再学。只有我的心态平和了，女儿才会心态平和去做这件事。

学习不分先来后到，也不分老幼，大人和孩子都是如此。课堂上，我陪她用心听课，回家后我们及时练琴，在她不想练的时候，我不勉强，可以先去玩会儿游戏，或者干其他的事情。等调整好情绪了，我们再开始做当日的练习。但，哪怕是每次只练上十分钟也好，我会用“温柔而坚持”的态度告诉她，这件事，我们一定要做。

不是我强势，也不至于变态到要求我的孩子做郎朗第二，李云迪第二。我自认为我的后代没有那个基因突变的可能，但，我只是希望通过这种“温柔的坚持”让4岁的女儿能够明白，不管你想得到什么技能，除了持续不断练习，真的没有其他捷径可走。

讲真，我自己本身是个对音乐没有什么天分的人，在音乐上的学习，给不到孩子行之有效的帮助，但是，既然孩子愿意开始学习这项技能，我就有责任帮助她克服前进路上的困难，而不至于等到若干年后，孩子责问我说“妈妈，当年为什么你没有让我坚持练琴”的时候无言以对。

蔡康永说过：15岁觉得学游泳难，放弃学游泳，到了18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得学英文很难，放弃学英文，28岁出现了一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你心动的人和事，错过风景。

练习钢琴对于对于低龄阶段的孩子来说，其实更多的是意志力的考验而不是技能的提升。

记得以前看金庸，讲到小李飞刀，例无虚发，只出一刀，无人能挡，只因天下武功无坚不摧，唯快不破。

武功如是，佛理如是，万物如是，练琴亦如是。

要想快，只有不断突破自我。

10年之后，你14岁，而我41岁，回过头来看看今天走过的这些并不平坦的路，也许我会和你一起感激今天的坚持，坚持练琴，坚持做一件当初由自己选择要去做的事情，并把它贯彻到底。坚持一个好习惯，坚持磨练一种坚韧持久的品质，也许这样的习惯会伴随你一生。

 孩子，这世间没有白下的功夫，你的努力，一定会在某一天得到回报。

练琴这条路，我不确定我们会走多远，也正因为前方的不确定性，所以未来，才有无尽的可能。刚好你想学，刚好我有空，那么我会陪你一直坚持走下去，走到很远很远的地方。