我们现在的教育方式，只着重于学生的成绩，而不注重学生能学到真正提升自己的本领，所以课堂变得越来越枯燥。的确高分可以考好的学校，好的学校更容易找到好工作，这是人们传统的思想。而只着重于成绩背后的学生的真实面貌是怎么样的呢？对于我们而言，在没有我们程老师学习共同体课堂之前，我认为我在学校里所学到的知识，对自己来说起不到一点儿帮助作用。而现在的语文课却让我感觉文采横生，写文成章，更善于言辞。若是之前的那种古板教学方法，我只感觉我们是被填充的大脑，傻呆呆的，站在社会上毫无一技之长。我感觉趣味的课堂更能吸引学生的注意力，进而更能激起学生的学习兴趣，就像上这堂课之前，就已经期待不已了，而古板的教学方法会使学生感到枯燥无味，不然也不会发生学生上课玩手机的事情了。现在学生的目标大都是眼前的成绩，似乎所有前行的力量都是冲着高考的那份成绩的，当然也是不得已。而这样似乎自己所有的兴趣爱好都变成了一致的考高分，而限制了自己的优点、长处、个性的发展，学生们开始变得孤陋寡闻，大脑里只塞满了高考时所考的知识点，似乎高考完就是对自己的一种解脱，高考完大都就淡化了学习，而自己的自身能力也没有提升。在以后的生活中，自己的处事能力因为封闭的学校也得以衰减。实际上这种教育则完全的限制了学生的发展，封闭了学生的思想，限制了个人的成长，学生被别人称为“书呆子”。（高二8班李庆博）
传统课堂的弊病
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