Day 046 2016-5-21
S点评：今日要求。Review Day039的工作
分析路数：
最近这一周，因为事情有点儿多，工作还没熟练，因此每天留给写作的时间并不多，一小时。
所以，这段时间我几乎没有头脑风暴，得到一个题目，马上就开始构思、开始布局，然后就直接开始写了。
我想大概是40天长文写作，让自己的“写作肌肉”变得有些发达了吧！我只要打开一个能写字的软件，确定了主题和方向，接下来好像就是手指头的事情了——它们好像自己就能思考似的，一会儿就打了几百字出来。
因此，这一周，我所有的文章，都是在公交车上、用手机记事本完成的。回来之后，打开word，去苹果iCloud网上，把记事本上的文字复制下来。然后，我只需要稍微润饰一下，就完整了。
整个过程差不多一小时吧！
好处是，时间上能协调过来；坏处是，文章难免有些浅。
这也不完全是思考的问题——我工作间隙会花一些碎片时间来构思文章，确定主题、写大纲。倒是写的时候，因为在公交车上，偶尔还得站着写，所以难免有偷懒。
分析模式：
跟上周一样的流程
1.发散关键词，筛选题材
2.确定题材，深度挖掘，一般从自己入手
3.暂不确定主题，而是先梳理一遍大纲，然后筛选要写的材料
4.根据材料，慢慢确定自己的论点，以此调整自己的论据，主题自然浮现
但这一周，我比较收敛自己的思维：议论文就抓住一个点，好好的讨论，不要随便发散。
所以，这一周的议论文主题比较简单，结构完整，容易驾驭。
比如《取舍》的大纲：
1.什么是取舍
2.为什么要取舍
3.如何去取舍
比如《探究》的大纲：
1.我遇到的问题
2.惰性知识
3.探究式学习
4.我如何改进
比如《标准化》的大纲：
1.标准化的表现
2.标准化的重要性
3.标准与创新
从小处着眼，不去弄太复杂的大纲，就像初学者那样，一笔一划地写好。也没有出现过像上周那样“明明写好了大纲，最后还是不按照套路出牌”的情况。
我就这样练一段时间吧~~~
