2017个人行动历
教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为一名教师，只有在不断的学习与发展中，才能更加适应社会发展的需要，才能找准自己的位置。从2016年到如今，在教师这个岗位才1年，教学经验不足，个人教学素质需学习提高，认真寻找自己身上的不足。
个人现状：平川区大营水小学任职。代课有三年级语文和全校美术。三年级班主任，班上有5名同学，我班的情况不是很好。只有一名比较可以。两名留守儿童，一名性格偏激，一名家里不是很好，对于没有太多经验的我，教好他们是很大的考验。有太多的问题需要我去学习处理。
在学校基本能胜任目前的小学美术教学工作，语文有点困难。能积极配合学校做好各项工作。 积极参加各种教师培训，吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。能正确处理同事、家长和学生之间的关系。敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的批评和指正。
不足 的地方太多。班级管理缺乏经验和创新精神，尤其是在新课标下的教育教学当中还显得比较陌生，教育教学的理论水平比较低。对待学生或者工作有时有点急功近利。由于缺乏自主学习的意识，在学习的深入性和系统性上还有很大不足，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深入持续下去。对现代信息教学技术和设备运用不够熟练，不能灵活辅助各项教学活动。
努力方向 。 认真备课,认真的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从精心备课入手，仔细发掘教材。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。认真批改作业，布置作业做到精读精练，让学生在作业中巩固复习，并得到提升。
今后个人能力提升 利用业余时间，了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。 树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。对待教育事业，进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，对待学生，要知道热爱学生是教师必备的职业品德。对待教师集体，要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。对待自己，要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。
