先检讨自己，今天忍住了吼，但是没有控制住破坏行动。
老公今天上班，每次要一个人带孩子，我都头大。而且昨天作业没有写完，今天下午要上课，还要让她尽可能的把作业都完成掉。想想就是一件很难办到的事。
刚开始，还算友好，先给她玩半小时，再跟她讲有哪些作业，先完成哪些，再完成哪些。
第一个时段，非常好，她很认真的去写，字很工整。虽然在写作业的过程中，还是会时不时的把玩些小东西，但总算是写完了。大约是学了1个小时左右。
于是给她休息20分钟。约定好，闹钟响了就回来继续写。
就是这20分钟出了事。可能学的时候学了1小时，她感觉时间长，所以相对的，玩的这20分钟，她觉得好快，还没玩够。让她过来写的时候，满脸的不开心。我把卷子上的题目大概的讲了一遍，让她做，她不肯。
我先是打比方，我们要战胜这个怪兽，不能被它打死。没用，她说我想死。
然后我拿出老师留的作业单，不写完，要被留校写的。她说可以。后来又说不要。
再然后我鼓励她说，来吧，我先抄一遍你的其它作业，你先写卷子。
她还是不肯定，最后我做出假动作，说不写我撕掉。她说不要，但还是说我也不想写。
追问了四次，你不要写？她仍然坚持不写，我就把卷子撕掉了。
她崩溃了。拿着撕掉的卷子，大吼着跑到卫生间，质问我为什么撕掉她的，她也要破坏我的东西。
我说因为你不写，那就撕掉，跟老师说你不写是因为妈妈撕掉了。
她不肯，说是要写的。但是还是很生气，一直问我为什么撕，说：我不写，我交白卷子上去，老师批评我，骂我，这是我的事，你为什么要撕掉我的卷子。
我说你说的对，但是由于你说不写，我才撕的。她让我道歉。我说好，针对撕卷子我道歉，但你也要为你不遵守约定而道歉。我们互相道歉，然后把卷子粘好，重新做题。
我跟她说，如果一开始，你按约定回来写，我们是开心的完成任务。现在我们都生气了，还是要来完成这个任务，为什么要生这样一场气呢。
她上厕所的时候，跟我说，妈妈，我为刚才的事情道歉。
现在，我想说，我也为我自己的不当道歉。我控制了自己的声调没有高喊，但是我没控制自己的破坏行为。这也不对。而且她当时还说，你不要控制了，你打我吧。我说不。我之前打过你，我很抱歉，所以今后坚决不再打你。今天这件事，我确实不应该撕你的卷子，下次不会这样做了。
她说，其实，我是不想你逼我去写，我是真的不想写，但也不想你逼我。
我说，所以，妈妈追问你四次，要不要写，你都认为你在吓唬你，我不敢撕你的卷子，对吗
她点点头。
可是妈妈真的撕了，你才知道是真的，很生气，更不想写了。对吗
是的。妈妈，下次你就跟我说，不写的话，老师留你在学校写，会减少你玩的时间，不要撕我的卷子。把不写的卷子给老师，老师批评的是我，也跟你们没关系，这是我的事情。。你不要撕我的卷子了。
好的。我同意。
送到学校，不知道老师会给她上什么样的政治课，让她能理解一下。
她还说，她想要的是我们的爱，有时觉得我们是爱她的，有时不爱。我说是不是写作业的时候。她说是的。我说，今后作业就一个标准，把作业内容跟你过一遍，大约时间跟你过一遍，你自己决定写不写，不写受惩罚什么的，是你自己的事情。如果在写的过程中，遇到问题，不会了，找我们。
其实这类话，之前也说过，但总是盯着她，总认为她不能在有效的时间内完成本领。而且说真的，也不想让她交白卷或是空白作业给老师。但是今后，我真的不想这样了，这样硬管，我自己也很累，也伤感情。
一直说要养成她好的学习习惯，却一直没做到。其实这种挫败的心理，我也很难过。
想想今天的事，如果我在问了她四次之后，不撕卷子，而是让随她去，这个时候放她一马，让老师去批评她，给她压力，是不是我和她的亲子关系就好一点。我再多点耐心，再多点，不要急，让她自己去体会被批评的感觉，是不是下次她就能完成作业了？
耐心耐心耐心！！
