接手四年级一班的第四周，我在办公桌前翻开了第一摞作文本。当其中一本从中间滑出来时，我的指尖顿了顿——不是因为封皮有多么干净，而是掀开第一页时，扑面而来的工整。
那是新生王晓晨的作业。每一行字都像列队的小士兵，横平竖直地躺在格子里，连标点符号都十分规范，最让我惊讶的是作文的内容很真实，完全按照我讲作文时列的大纲，一段一段地叙述内容。
我忍不住往下翻，发现从开学以来写的两篇作文，他的字迹就没变过。就连我给他划出来的错别字，他都在旁边的方框里写得整整齐齐。对比其他同学偶尔涂改、字迹歪扭的作文，他的作文像一片干净的小花园，让人忍不住想多停留一会儿。
想起刚开学时，我看到他写的语文作业，对他说，晓晨，你上课的时候那么认真听讲，写的字也会很工整，因为你是一个非常有潜力的人。记得有次我路过教室，无意中看到他正用橡皮轻轻擦掉写错的一个字，动作轻柔得像在呵护什么宝贝，擦完后还对着本子吹了吹，才重新下笔。我在心里感叹，他对写字的态度好认真啊！
在评讲作文时，我对班级里的孩子们说，晓晨的字进步特别大，大家要向他学习。看着那本被同学们传阅的作文本，我忽然明白：工整的字迹里藏着的，不仅是认真的态度，更是一个孩子对学习最纯粹的尊重。那一页页整齐的文字，就像夜空中的小星星，虽然微小，却用自己的光芒，照亮了成长的路。
