17汉本2 杨秀秀
大一暑假，跟室友一起去支教了一周。第一天上课，一个特别调皮的小女孩引起了我的注意――小婷，我上课的时候，她会在旁边招惹其他学生，或者把教室门锁住，第一次走上课堂，我没想到遇到了这么一个大问题。还好比我早到几天的支教老师杨老师稳住了她，两节课就在安慰这个学生，维持课堂纪律的过程中，乱七八糟的过来了。
下课之后，学生们迫不及待的跑上来跟我说小婷的事迹，打同学啦，冲同学吐口水啦，把同学和老师关在教室里啦……当时的小婷站在我的旁边，她拿起教棍就冲其它学生打过去了，我及时阻止了她，但是之后我就手足无措了。打人确实是小婷不对，但是学生们在她面前说她也不对，我一时不知道该站在哪边了，还好学生们也不计较这些。
放学之后，杨老师邀请我一起送小婷回家。一路上，杨老师跟说了些小婷的情况，她是单亲家庭的孩子，跟奶奶住在一起，也是一个可怜的孩子，没有父母陪伴，慢慢形成了这种性格。第二天上课我问她为什么要欺负其他同学，大家其实都很愿意跟她做朋友，她说她不需要朋友。我顿时心里五味杂陈，在这个乡村，大多数学生都是留守儿童，都跟小婷一样与爷爷奶奶住在一起，基本没跟父母见过几面，有些人甚至不记得自己的父母长什么样了。她们性格不一，小婷她其实是孤独的吧。
从听到小婷那一句话起，我就决定在支教的这段时间努力成为她的朋友。可是，第二天小婷就没来上课了，我一直等到第四天，小婷才来，可是我却要离开了。
第五天，我收到了来自小婷的小礼物，她写了几个别扭的很可爱的字，但我现在竟不记得了。
如果有机会再去，我一定要跟小婷说：小婷，我可以跟你做朋友吗？
亲爱的小婷，可能我们不会在见面，可能你已经忘记我了，但是我依然想跟你成为朋友。你还记得那个曾经让你写一到一百的老师，记得她是你的朋友。我祝福你，平安顺遂，开开心心，希望你可以交到很多很多的好朋友。
