#一起成长读书会#分享者晓彤 第 30篇
经过了24小时的生产性休息，开始进行高倍速阅读法的第五步——激活
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看着书的目录和昨天提出的问题，又寻找到新的问题：什么是笔记本一元化？我如何掌握选书的主动权？如何学以致用，输出？
带着问题，我重新影像翻阅。
“一元化”就是把读书相关信息全部记到一个笔记本中，排除多个笔记本的干扰，关键点就是要标记时间，以时间顺序记录，方便日后查找，重点关注的用便利贴标记。
选书的前期就把想要读的内容记录下来，有目的性选书。
没有记录就没有发生，如果只是阅读而没有输出阶段的思维整合，书中概念也只是零散的，过一段时间就会忘记。如果有笔记，以后即使是只翻看笔记，当时读书的感觉也会立马浮现，并且可能会有全新的阅读体验。
根据全文我认为的触发词，画出了如下思维导图：
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根据全书的读书五阶段概念，又绘制了如下思维导图：
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经过昨天到今天的阅读输出，认为已经全部了解本书核心内容，《高倍速阅读法》一书也理解的更加深刻。以后阅读有新发现再补充。
