【原创文集】一句话的力量
教育科学学院 22预理2 王朝菊
我出生在一个普通得不能再普通的家庭，我们家虽然穷，但是充满了幸福，我们家没有所谓的重男轻女观念，都是按能力分配，男生做重活女生做轻活 。 我在二年级之前读书的时候显得特别笨，几加几都要算半天，语文也不怎么样，一篇文章要读很久，读完也不知道自己读了什么，更别提做题了，因为如此我经常被长辈骂，甚至是揪耳朵，以至于我见到长辈就躲起来，也让我在一段时间里非常不自信。在一次背诵了九九乘法表后我对数学就有了感觉，从此我的数学开始慢慢进步，达到了优秀的状态，但是我对语文一直没有感觉，还是以前的样子，好不容易读完了但不知道如何答题，后来慢慢的越来越讨厌语文，就没有去读各种各样的文学作品，一直在做数学题找成就感。 一直到五六年级，我的数学在班上越来越优秀，但语文一直没有办法提高，我的数学老师也非常看好我，对我非常有信心，认为我可以考到初中的重点班，小升初考试结束，结果出来的时候成绩是达到了重点班的成绩，但是我没有进重点班读书，只是在那个初中学校的普通班读。我的数学在初中阶段也表现的比较优秀，我的初中数学老师也比较看好我，我在每一次的考试中数学在班上和自己的其他科目中也比较突出，所以我经常得到数学老师的夸赞。初中阶段我的英语在我们班也表现得比较突出，加上英语课我回答问题比较积极，就比较容易得到老师的喜爱，还有物理课，初中的物理我感觉比较好学，平时考试都是很好的状态，物理老师也比较看好我，我也就经常得到物理老师的夸赞，所以初中阶段我一直学自己喜欢的科目，不喜欢的科目就不太看书，导致我的某些方面欠缺太多，想在自己不擅长的科目考出好成绩已然不容易，好在我凭借优势科目考上了我们县的重点高中，刚上高中的时候老师们都会建议我们要做好初高衔接，方便以后的学习，我当时就在想没有一点初中的基础高中能学好吗？然后我就没有听老师的话去做好初高衔接，后果可想而知，我的高中学习一塌糊涂，高中科目也多，上课时间紧，基本上所有的课外时间都用在做作业上了，做了还不一定会，考试的时候也不会，后来我的成绩慢慢下来了，慢慢我就变成了想学学不会，想放弃又不敢，一直迷迷茫茫，没有方法，没有进展，还什么都不会，别人学不会还能去打打球，我就只能干发呆，直到我们重新分班的时候我遇到一个老师，她第一天上课就夸赞我，这一刻我非常开心，因为我得到了认可，也让我找到了努力的方向，后来我在这个科目比较用心，我的努力得到了回报，我的成绩提高了，她让我感受到了教师行业的温暖，也让我对未来有了方向。鼓励的话脱口而出，贬低的话三思而后行。这句话让我非常的有认同感。
