# 空空-日期160227-第七章 透视一本书
### 四个收获
1. 前四个规则的总结：主要讲通过对一本书分类、整体性、复杂性（结构）以及作者意图的整体架构的认识来帮助一个读者去理解这本书“整体在讲什么“的主动阅读的第一个问题。
永澄老师将书中分析阅读的规则二、三、四的逻辑顺序进行梳理并向上归纳提炼出了理解事物的全新流程。
理解事物的全新流程：问题导向（理论性问题、实用性问题）、结构构建、描述大意。
2. 获得大意的方法：
（1）很多故事用一个固定的情节展开，你可以去找这个情节来找大意；
（2）通过书名来看大意；
（3）通过看前言来寻大意；
（4）最重要：找出一个架构。
描述大意的方法：在序言的基础上，通过ABCD说明了G。
3.通过结构性思维找出规则三中“如何”组成整体的方法：
（1）上下关系：归纳和演绎
（2）横向关系：时间顺序、结构顺序、重要级顺序。
4.英雄之旅是个讲故事的好方法（英雄之旅）
英雄之旅
### 三个感受
1.自己在阅读本章时划出了重点部分，与永澄老师在领读中强调的重点还算比较一致。但是我的阅读成果只是一个个独立的知识点，永澄老师则运用了结构性思维将重点内容联接了起来形成一个整体，很好地提升了理解力。
2.看到一些不大明白、不太懂、逻辑不清晰的部分或是事物应该不断地问问题，通过问题来澄清定义和概念。
3.永澄老师在讲解中将书中的知识和自己的系统体系打通并有效地衍生联接，做到融会贯通、举一反三、超超给力。
### 二个改变
1.学习使用“理解事物的全新流程”。
2.以问题为导向，学习永澄老师的分析阅读方法。
### 一个行动
根据分析阅读前四个规则阅读第八章。
