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读完了原著《遥远的救世主》，三刷了一遍电视剧《天道》，两者对比结合起来看，又有了很多新的感悟。
其中芮小丹和丁元英就两个人未来规划的交流，信息量特别大。
其中芮小丹提出自己想要从事文化创作，让丁元英给点建议。
丁元英给了2个建议，其中一个建议，完全就是如今很多人都有的知识焦虑的解药，恰好和古典老师《跃迁》中提到的一个观点非常类似。
我们先听下丁元英的建议：
他建议芮小丹要学位意义不大，因为她不以求职应聘谋生。
而是应该什么有用学什么，不影响创作经营，学个十年八年的，就为有个学习环境。
丁元英和芮小丹
芮小丹听完这个建议，特别惊讶。其实我读到这里的时候，停下来想了很久。
尤其是那句，什么有用学什么。这不正是如今困扰很多人的知识焦虑的解药吗？
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我想没有任何一个时代的学习环境，能比得上今天。
就算是疫情，光线上丰富的学习资源就够我们学习的了。
就以我自己为例，今年我跟随古典老师学习阅读、李欣频老师继续学习如何更好的唤醒自我能量、秋叶大叔学习个人品牌打造，3月份又增加了跟无戒老师学习小说创作。同时我还在两位女性老师的年度社群里学习。
而我今年要看的电影至少有50部，平均一周一部，还不包括电视剧和纪录片。
书就更不用提了，今年要进行写作疗愈的主题阅读、金钱方面的大部分书的阅读、还有古典老师读书营的12本书。
我想很多人都比我报的课、买的书都多，不知道你们焦虑吗？
但我不焦虑，根本原因就是我很清楚为什么要报这几位老师的课程。也正是如此，我都会尽量按时听课写作业。
这就是丁元英说的，什么有用学什么。
当你所学是你认为有用的，就会格外用心，学习起来效果也会更好。
职场的时候，我听说PMP证书有用，就花钱报了一个辅导班，结果每次去听课，我都会打瞌睡，站着听都听不进去，最终只能暂停。
后来我生完孩子重新回到职场，被调岗为项目管理，客户方需要项目经理有PMP，于是我重新开始学习。
我记得非常清楚，同样的老师，同样的内容，但我恨不得把老师讲的每句话都记录下来，因为我在实际的项目管理中遇到了非常多的问题。
我意识到老师讲的内容对我有用。
03
古典老师在《跃迁》中原话是这样说的：
知识焦虑的解法很明确，基于问题的学习让你关注点更少，进步更大，有自己的试金石，是“更少而更好”的事。
现实中，很多人总是焦虑自己学习到的知识太少，是忘记了学习的目的是为了解决问题。
当我们清楚自己要解决什么问题，要学习的东西自然就会变少，过程中也就能找到自己要做的那个更少而更好的事情了。抑或者就算意识到自己要学习的东西很多，也会有所取舍，因为问题也分轻重缓急。
2018年我选择了辞职，成为了一名自由职业。我也很笃定自己一定要走写作这条路。
我首先意识到，输入是我要解决的第一个问题。
因为那会已经忙于职场很多年，我很难读进去书，所以我就选择上了彭小六老师的阅读课，然后就掌握了阅读的方法。
而我的写作学习之路，也是本着解决问题的原则选择老师和课程的。
我发现自己不懂自媒体写作的规则，我就上了汤小小老师的自媒体写作课。
我发现写作不能仅仅局限于自媒体写作，于是我上了山口拓郎老师的商业写作课。
我发现写作不仅仅是我们看到的各种技巧之类的，还是可以有疗愈的，和能量相关的，于是我又上了李欣频老师的写作课。
的确，朋友圈各种训练营、书单影单满天飞，每个看上去都能让人一飞冲天。
然而你需要解决什么问题呢？你认为什么对你有用呢？
当你想清楚这个问题，谁都割不了你的韭菜。
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也正是因为懂得这一点，所以我在研发自己的知识付费课程体系的时候，我都会认真想清楚，我的课程能解决什么问题。
所谓己所不欲，勿施于人。
希望每个有缘人都能按照自己心中所想的方向奔跑。
