今天父母课堂里看到了这么个信息，老师讲，每个幸福女孩的背后都有个“窝心”的爸爸。确实，女儿的后盾是爸爸，爸爸也是被“蹂躏”的对象。很多时候女儿不开心，不听话，都是爸爸在哄。爸爸不会在意女儿扯他的衣服，揪他的衣领和耳朵。爸爸在女儿面前永远是耳根子最软的，就是爸爸最心疼女儿。
儿子要放养，不能圈养，相信有儿子的家长都有感触，平时管的多了看的严了，这孩子一不会干活，二特别不懂事。特别是在老人手里长大的孩子，老人们惯的厉害，有求必应。这样都不是正确教育孩子的方式。
有一天晚上，我领着两个孩子去广场上放风，一个儿子的同班同学家长说，她的儿子她没时间管，小时候就把孩子放家里，大女儿看着儿子，没饭吃两个人自己研究做饭，弟弟拉了尿了，姐姐都会在睡前想办法学着妈妈给弟弟洗干净身子，衣服放到该放的地方，哄弟弟睡觉。这真是好孩子。不是教出来的，是孩子自己能解决自己以及身边的问题跟麻烦，不能小看了这帮小鬼，在保证安全的情况下，孩子完全可以“放养”你相信他能做到，那么他一定不会让你失望，尽管可能做的并不让你满意，但你绝对不能够质疑他的能力。有些家长一看孩子弄得一塌糊涂就来火了，先数落孩子一番，殊不知这样的一顿数落，直接打压了孩子探索跟好奇的心态。这个时候的父母，该相信孩子的能力，尽管可能他们做的不会太好，你的一句，“亲爱的，你继续，相信你可以做的很好，等我来验收噢！”可能是这个孩子最大的动力。尽管不是很满意，你可以在“验收”时软硬兼施嘛！你像“整体来说……还不错，至于……需要有……的改进”你再帮他纠正一下，就ok了嘛。千万别生气恼火，不然前功尽弃了呦！
最近考试我儿子出现了一个很麻烦的问题，他跟我说：“妈妈，我觉得我考不了第一名了，我很害怕，考试的时候，我会很紧张，身体会发抖，我控制不了。”我觉得很奇怪，难道是爸爸说过他，让他考第一名，还是有时候我会说他的名次有降低？可能都有关系，我该怎样开导他呢？我心想，要不来个“心里战术吧”这实在的小子应该是可以接受的。我跟他说，“别管他第几名啦，那个名次就那么回事儿，一样的分数，不一定把你排第几，妈妈就是想让你把所有题都做对了，毕竟你也说了，考试的题一点都不难，错题都是粗心大意，干嘛纠结第几名，保证用心做题，都答对了就好了，你老师的排的名次就是评估你们学习水平的手段，方便她统计数据。”这孩子也知道我诓他，还问我，“妈妈都做对了不是就考满分就是第一名了么？”我说：“对呀，你用心做了，就会有回报的呀，紧张是可以有的，但是没必要过于紧张，影响正常发挥就不好了。”他思考了一会儿，我问他，还会紧张么？他说不会了。希望这样有用吧！其实我比他都紧张，虽然不会发抖，但是他考试的时候我会坐立不安，那忐忑的心情，估计好多妈妈都会有的。考完试就问问他怎么样，他回答我的是，“应该没问题，我很认真的全部都答了，我觉得会错，但不会错很多。”他心里是有数的。发下成绩这孩子回来很自豪的告诉我，“妈妈，我数学考了一百分。”可是他没提语文，一看就知道，语文不够理想，没达到他的预期效果。问过以后说语文九十五分，我就问问他怎么错的，跟我说就是写错字了，还有一个题没读懂题目。我跟他说错字是因为课上学习不够扎实，课下没有多练习，生字掌握的不好，读题不认真走心了，该多读两遍的。看得出他真的明白问题在哪里，早就自己总结过了。我并没有多说什么，做顿好吃的犒劳他一下吧，人家也努力了。对他的肯定，一定是下一步计划的基础。心理战术，不容小觑啊！
有的时候我也会发很大的火，但孩子可能会认为，妈妈在耍脾气。所以，当很生气的时候，对自己该喊停。换个方法整理一下心情，化气愤为动力吧，好好爱自己，好好爱身边的孩子跟家人。大家不都是想把最好的给孩子跟家人么？别太严苛了。那只是伪装自己的面具。
