总述一笔,铺陈几笔,段落式写法。
回顾课文寻找美,教师引领,品味美,合作探究,体会美,巩固迁移,发现美,拓展延伸,表达美。尺有所短,寸有所长,取长补短,相得益彰。
总写一笔,铺陈几笔
写了什么东西,样儿多起啦,为什么这样写,我们应该怎么样写。
先把事实写清楚,再进行展开是什么样的,再进行想象。
研究中反思,反思中前行。
总述一笔,铺陈几笔,段落式写法。
回顾课文寻找美,教师引领,品味美,合作探究,体会美,巩固迁移,发现美,拓展延伸,表达美。尺有所短,寸有所长,取长补短,相得益彰。
总写一笔,铺陈几笔
写了什么东西,样儿多起啦,为什么这样写,我们应该怎么样写。
先把事实写清楚,再进行展开是什么样的,再进行想象。
研究中反思,反思中前行。