长大我最棒系列
引进freespirit出版社的这套“长大我最棒”系列丛书，受到了众多专业博士和权威儿童教育专家的大力推荐。从生活的实例中给孩子讲述如何与人交流、沟通，如何养成孩子良好的待人接物能力，培养健全的心理和塑造完美的人格。更为重要的是书中有引导父母先学习而后教育孩子的育子妙招，成为父母的必读教程。让父母真正的成为教育孩子的第一任合格老师，也让孩子和父母有更多的阅读互动的机会，增进亲子间的亲密关系。
（享誉欧美权威儿童心理读本，打造孩子健全人格！包括“礼貌和友善、倾听和学习、学会分享、注意安全、诚实和坦率、理解和关爱他人、懂得和遵守规则、尝试和坚持、帮助和给予”等，全15册）
《礼貌和友善》
《倾听和学习》
《理解和关爱他人》
《学会分享》
《帮助和给予》
《尝试和坚持》
《诚实和坦率》
《加入和一起玩耍》
《爱护和管理物品》
《沟通和解决问题》
《冷静和平息怒气》
《懂得和遵守规则》
《注意安全》
《克服恐惧》
《接纳和认同他人》
《长大我最棒》大型系列儿童精神和人格教育丛书。由美国著名儿童教育专家谢利·J·梅纳斯编著。先进的儿童社会技能教育理念。逼真的实际生活场景。多样化的表达方法。具体生动的实例。还有供家长、老师参考的互动游戏设计及实施方案。能有效地帮助孩子们学习、理解并实践基本社会技能。提高儿童融入环境和社会及与人和睦相处的能力，养成健康完美的人格品质。
礼貌和友善
家长和老师必读
让孩子们更深刻地理解本书传达的理念
当阅读每一页内容时,您可以询问孩子
在这幅图里,发生了什么事情?
谁是有礼貌的或友善的?你是怎么知道的?
以下是一些您可以和孩子讨论的话题
第1-3页
你每天都会和谁说话?
你怎样表现出你重视他人?你会怎么做?你会怎么说?
第4-25页
什么时候你会说“谢谢”(“不客气”“打扰一下”“对不起”)?
讲礼貌”“友善”是什么意思?当别人对你讲礼貌、友善地对待你时你有什么感觉?为什么会有那样的感觉?
别人对你不礼貌或不友善的时候你有什么感觉?
第26-27页
什么是尊重?(你可以这样解释:“当你尊重别人时,你会表现出对他/她的重视。被人尊重的感觉很好。”)
(读出并指着每一条礼貌用语)在哪些场合你会使用特定的礼貌用语?你还会用其他的方式表达这些礼貌用语吗?
注:图中的男孩和女孩在用美国手语表达。女孩说“谢谢”,男孩说“不客气”。第34页的活动设置会教你如何用手语(已改为中国的手语)来表达一些基本的礼貌用语。
第28-31页
为什么礼貌与友善很重要?
您应当经常和您的孩子或学生们阅读这本书。当孩子们熟悉了书的内容后,您就可以尝试在“教学契机”(美国心学家布罗菲提出的认知心理学术语,未经事先计划而出现的、学习者非常愿意学习新知识的时刻。也译为“可教时刻”“可教育时机”等)出现时,将本书中有关“礼貌和友善”的理念传达给孩子。当孩子们的行为举止表现得有礼貌并且友善的时候,您应当加以属意并给予鼓励励。此外,您还可以通过第33-35页的活动来加强孩子们对上述概念的理解。大多数的活动都涉及到了以下这些礼貌用语
“礼貌”游戏
请 不客气 对不起 你好
谢谢 抱歉 我可以吗? 太棒了！
场景示例
在学校，维克想要去卫生间
妈妈给了莎拉一块点心
姐姐对扎克帮她摆放餐具表示感谢。
凯蒂的老师说她喜欢凯蒂写的东西。
约瑟夫的爸爸为的瑟夫受伤的膝盖绑上绷带。
安德里在朋友说话时打了个哈欠。
在家里,丹妮想玩姐姐的动物玩偶。
一个朋友告诉艾瑞卡:“你的村衫很漂亮。”·
有人敲门,詹姆斯开门一看,是朋友来了
卡门冒冒失失地往前走,撞到了别人身上
你会怎么说?
段1:读出一个示例场景或自己设计的场景,然后提问:“这时他/她应该说什么呢?"(作为提示,您可以在纸板或黑板上展现出这些礼貌用语,以便孩子们惨考。)
險段2:给孩子们每人3张卡片,让他们在上面写下不同的礼貌用语。大声读出一个场景,提问:“想象一下,假如你是卡片上场景中的人物,你会怎么说?如果你的一张卡片上有合适的答案,请举手回答。”然后请孩子们依据情况,指出正确的礼貌用语
投沙包
准备:本游戏需要用到一个沙包和一些场景叙述。游戏之前,除参照本书中提供的场景外,您也可以再设置一些其他的场景以备参考。
阶段1:在游戏前向孩子们说明:你将讲一个小故事,随后会就故事内容提问,并把沙包投向其中的一个孩子,接到沙包的孩子需要回答问题。请确认每个孩子都有机会参与。如果孩子的回答不正确,请在组织讨论后给出正确答案,之后给予其新的场景叙述和回答问题的机会。
阶段2:该阶段的游戏规则与阶段1大致相同,但请您应当尽量让孩子们自己设计场景和进行游戏。
