达到了子女继续生命的目的，父母的责任便是教子女生存上必须的本领。“长江后浪推前浪”谁都喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚，更幸福……
第一，理解；第二，指导；第三，解放。
孩子的世界与成人截然不同。倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。 后期的人物一定尤异于前。长者须是指导者协商者，培养孩子体力，道德，精神。 子女是即我非我的人。因为即我，所以更应尽教育的义务；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有成一个独立的人。
鲁迅先生清晰而深刻的点明“我们现在怎样做父亲”，提出了许多与当时旧中国社会人民观念截然不同的想法。也暗示孩子是未来的希望，想要更好地培养，必须破除谬误的旧思想。
也正是同鲁迅先生所说“况在将来，迷信破了，便没有哭竹、卧冰；医学发达了，也不必尝秽，割股……”真理与希望，掌握在我们自己手中！
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