好久好久没来写文字了，不仅是忙充填了生活，更是没能留出一份独有的心情给这份专属的空间吧，抑或自己那不争气躺下便着的身体……似乎有太多要说的话，又不知从何说起！

    半路接手这个新班级纯属是偶然的，也算能借着机会过渡一下，半路接手班级的确是很难的事，因为好多事情，好多学生都已成定局，好的暂且不说，就但是坏的，即使你看到了，也似乎无力改变！

    还好班级纪律还算稳定，但学习状况已成定局，能保证尖子生一直是尖儿就很不错了，不学习的依旧很多，数学是真费劲，已经在放慢节奏去照顾大多数，但于事无补，丝毫不起作用！

    学校活动也真多——学雷锋、古镇研学、 体操比赛、期中考试、庆六一、朗诵比赛、百词竞赛：英语单词竞赛、应用题竞赛……事必躬亲，孩子们也是散漫无比！

    孩子们，我真的都不知道该怎么教了，上课没有应该有的听课状态，眼神迷离、涣散，个别学生连最基本的数学公式还答不上来，为师真心无语，都说只有不会教的老师，没有教不会的学生，我想说实在是无能为力了，因为永远叫不醒任何一个不学习的孩子呀！

    五、六年级是孩子们最发生变化的时期，他们逆反、叛逆！不分优秀生还是所谓的学困生，他们无时不刻的都在给你创造着麻烦，你以为的他们应该能懂，实则不懂，虽然他们还不敢明目张胆的去和你对着干，但都在用一种最无声的沉默来展现他们的“反抗”，不听课，不保持卫生，不遵守纪律……诸如此类一年级的小朋友都能听得懂做得到的事，反复会在他们身上出现！

    还好，班级的主体还是好的，尽管小打小闹不断，但没有大的原则性错误出现，足够让我欣慰了，努力接受让树成树，让花成花吧……

    毕竟我不是救世主……