人的想法就是一念之差就让人的心情是好是坏，尤克里里课之前是定的每周三5点30分，昨天老师发来信息说要6点才能到，有那么一瞬间，我就感觉自己的脑袋飘过一个念头：“天啊！居然这么晚！影响我们的后续安排了！”我心里那个标准又跳出来说，定好的时间怎么能不守时呢？我意识到我的身体是紧绷的，是不放松的，心有点紧，这么一想我慢慢把所有的意念转移到自己的身上，一点一点扫描身体的每个部位，让自己的每个部位配合念头慢慢放松下来，然后轻松地回应老师的信息。再回头看二宝在写作业，心里就舒服了，这样也挺好，二宝可以完成大部分的作业，后面也会轻松很多啊！时刻觉察自己就能时刻清晰转念，每天自己的念头和想法很多很多，有正面的，也有负面的，时刻保持觉知，关注自己的呼吸，身体和感受，就不会让自己掉入情绪的旋涡，对后续的安排不带情绪地作适当调整。
回到家听到张先生给大宝打电话，我也不明所以，就听到张先生有点责备大宝，说下次让他自己放学走路回家，不给他办卡了。就以为是大宝忘了带公交卡，我就笑了，心想：“这样好，让你长点记性。”
大宝说：“妈妈，你居然还笑！”
“我就好奇，发生了什么我不能笑？你是忘了带卡？那你怎么回来的？”
“我坐公交车啊，是我把公交卡拉在公交车上了，下车的时候太急就给忘了。”
“我就奇怪，你的卡不是绑定你的校卡的吗？不是挂你脖子上的吗？”
“我觉得太热不方便，当时就给取下来放一边然后下车就给忘了。”我一听，原来这么回事，之前就有过遗失的经历，补办了一次，难怪张先生那么生气，为了必免自己太过唠叨，赶紧转身出了房门回我的阵营——厨房准备煮面去了，大宝成功躲过我这一劫。
中途张先生给我打来三次电话。说在地铁里接到一个小朋友电话，好像说捡到大宝的卡，放在金沙花园某个保安岗亭，但信号不好，不确定是不是，下了地铁再打电话过去就不接了，要么一直打不进去，但又奇怪怎么会在金沙花园那边…………我又向大宝核实公交信息，然后就一次一次地听张先生说事情的进展，他有点着急有点上火，他一边说一边决定要怎么做，直到后来对方终于接了电话，才知道是一个小朋友借了别人的电话打的，确实是把校卡放在金沙花园一个保安岗亭了。这个过程我很平静，做到了倾听、核实、陪伴、理解，辛苦的是张先生一直在背后忙活，把事情一件一件有条不紊地处理了，把校卡拿回，心里对那个做好事的小朋友深深感谢。
晚上看到二宝这里搞搞那里搞搞，天天要做的事一问都知道，但马上就快22点了还不着急做，我又上火了，她看到我就像老鼠见了猫一样，这也不是我想要的结果，我得让她知道把注意力放在她需要做的事情上。睡前我让她把计划表一起拿到我的房间，让她与我面对面坐着，九月份就要过去了，一页计划表上只有4个勾勾，当然这里面也有我的责任，我没有监督到位，需要我每周陪孩子复盘一次，回头检验自己的学习成果，而不是当个甩手掌柜，回头孩子没做好就劈头盖脸把孩子说一顿。目前孩子没有自我管理的能力，不能指望说一两次她能自觉做到，大人有时候都做不到，何况孩子，所以不能为难她。看她一副委屈样，为了避免自己陷入说教的境地无法自拔，我用张先生手机拍下她那副可怜样，给她看照片自己的模样，我们都忍不住笑出声，我心里想这怎么行？这正教训孩子呢自己都笑了哪有说服力？但没办法，这一招确实管用，让我不至于发疯，情绪得以有效缓和下来，至于是不是做得如我心意已经就变得没那么重要了，我要做的是管好自己的情绪。让她自己把10月份的每日事项列出来，过去的4个勾勾是你目前的台阶，以这个为基点，希望10月份能往前一步。
张先生就躺在我身边很安静很淡定地看《七侠五义》，好笑就跟着乐一下，每次孩子的糟心事我总是事无巨细地揽过来，坏人都我来做，这肯定是自己愿意这么干才给他提供这样的机会，主动权不在他在我，这种局面什么时候扭转过来呢？当然是希望我们都做好脾气的父母，而不是非好即坏，两个极端，取个中间值。他也在做他觉得正确的事情，在孩子们面前拿起的是书籍而非手机，他给孩子展现的是处理事情有条不紊乱的节奏与背影，我告诉自己我就喜欢他现在这个样子。
