2024.10.17早读复盘
复盘人：伯英 山东泰安 一名金融从业者 两个孩子的妈妈
《领导力的5个层级》166-180页 第4层级的最佳表现
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了解孩子的长处和短处去做规划，因人施教。己欲立而立人，己欲达而达人。给孩子做榜样，工作中发挥模范带头作用。给人才燃料，促进其成功。学以致用。成为一束光。真诚是必杀技。主动找到适合自己的环境，改造、优化朋友圈。接纳人，接纳愿景，接纳孩子和家人的情绪，等待花开。
内容摘要：
第四层级的最佳表现（如何育人）
领导者才能了解领导者（招聘和定位）
领导者才能展现领导者（示范和资源）
领导者才能发展领导者（发展授权和评估）
如果你想充分推动员工发展，培养他人成为领导者，那么请遵循
以下准则。
（一）招聘:尽可能找到最优秀的人
尽可能找到最优秀的人，寻找潜在领导者时使用的4C原则：
1.化学反应：人们会与他们喜欢的人一起工作。
2.性格：良好的品格使信任成为可能，信任是牢固关系的前提，牢固关系为导师的指导提供条件。
3.能力：“明星球员可以随时满足帮助球队的要求，而普通球员有时可以做到这一点。"是什么决定了这两类球员之间的区别?是能力。
当你审视潜在领导者时，试者评估他们有以下方面的能力：
压力管理——承受和克服压力，面对失败最后期限和挫折的能力。技能——完成特定任务的能力思维具有创造力，制定战略解决问
题和适应环境的能力。
领导力——吸引追随者和组建团队的能力。
态度——在消极环境中保持积极和顽强态度的能力。
4.贡献——有些人是超级潜力股，他们才是最终的赢家。他们的
贡献超出了工作职责,提升了团队中每个人的绩效。当你发现有这些特征的人时，一定要将其纳入麾下，因为他们对组织发展非常有利，不论你在他们身上投入多少，都会得到加倍的回报。
作为一名领导者，你的目标应该是发现他们有哪些。潜能认识到
他们的局限并激励他们为他们提出挑战提供资源，从而缩小局限和潜能之间的差距。
（二）定位:将正确的人放在正确的位置
（三）示范：向他人展示如何领导
真诚--培养人才的基础;
服务精神--培养人才的灵魂;
成长--培养人才的衡量方式;
卓越--培养人才的标准;
激情--培养人才的燃料;
成功--培养人才的目的。
（四）装备：帮助他人做好工作。
领导者如何使人们做好工作并取得成功?我找到了最好的“五步法"。以下是工作机制:
第一步:我做(能力);
第二步:我做，你和我一起做(示范);
第三步:你做，我和你一起做(指导);
第四步:你做(授权);
第五步:你做，他人和你一起做(复制)。
（五）发展：教他们如何过好生活。
三个推动他人领导力发展的关键因素:评估、挑战和支持。
（六）授权：使人们走向成功。
（七）评估：衡量你培养的人，以放大他们的付出。
育人层级的领导力法则：过程法则，政治法则，朋友圈法则，授权法则，爆炸性增长法则，接纳法则。
（一）过程法则：领导力的提升是日积月累的结果，而非一日之功。
（二）增值法则：领导者为他人服务以提升价值。
（三）朋友圈法则：领导者的潜能由最接近他的人决定。
（四）授权法则：有安全感的领导者才会授权他人。
（五）爆炸性增长法则：培养追随者得到相加的效果，培养领导者得到倍增的效果。
（六）接纳法则：人们先接纳领导者，然后才是接纳他描绘的愿景。
我的感受：
1.招聘是发展人才和创建成功组织的首要任务。事实上，当你知道自己在寻找什么时更容易找到结果，假设你正在混乱的工作台上寻找工具，如果你知道它是什么样子的，你会比你想象的更快，更容易找到它。招募一个不具备领导力领导潜力的人，将其培养为领导者，就像让一匹马爬树一样困难，这是无法成功的。
要发现人的优势，让合适的人在合适的位置上。
2.当你相信他人时，你就会给予他们动力，没有什么比他人的信心，更能帮助他们扬起自信的风帆了，然而这种信念必须是真诚的，如果你不相信他们，你就无法放手，让他们去获得成就。当你让人们承担责任时，你就增加了他们取得积极成果的可能性。
要相信相信的力量。孩子出门上学，写假期作业，不要再催催催。
3.过程法则：领导力的提升是日积月累的结果，而非一日之功。
不是一场竞赛，如果你跑得很快并试图第1个完成，你最终只会孤身一人。
我们要慢慢沉淀，静待花开。
我的行动点：
1. 坚持读书写复盘。
2. 做好预习，为明天的主持做准备。
3. 做好复习，回头看前面的内容。
