每个人喜欢并期望在出色的完成任务后获得认可和特别的奖励。 尽管奖励普遍存在于生活中,但无休止地分发贴纸、糖果还有其他有形物品,这种强调物质的奖励体制该停止了。用食物对良好行为进行奖励的方式不在被接受,这种做法实际上会使学校和地区遵守该法规变得徒劳。自律才是管教的本质。如果学生们总是想要获得更多的优待、奖券和百宝箱中的物品,你不可能教会他们自律。 最佳奖励是很好地完成任务后的满足感。如果你一定要进行奖励的话,一种流行的对任何科目、任何年级都适用的奖励办法是,在周五,给予全班同学半个小时的自由时间。这是一种简单有效的奖励方式,这是一种无形的奖励,而你的学生决不会对此感到厌烦。
纪律方案可以进行奖励并产生积极的效果
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