“怎么把玩具扔的到处都是？”
“快把自己的东西收拾了！”
“怎么搞的，那么乱！”……
这些话熟悉不？也许就是日常生活中我们说过的话。如果父母是一份工作的话，应该是最辛苦的工作。对于这点，我不知道有多少人和我有相同的想法。自从为人父母以后，感觉要做的事多了很多，身上的担子也重了好多。要教育孩子为人处世。可是，教育并不是只注重在大的方面，也应从小处着手，比如整理自己的物品这件事情。好多家长把应该是孩子做的事情大包大揽了。美其名曰:孩子太小或者让孩子有更多的时间学习。有些时候想让孩子帮忙，又怕孩子越帮越忙。在《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》这套书里你就会知道，不管是时间管理、整理物品，还是正确的价值观，都需要循序渐进的过程，并离不开家长长期的坚持。
《整理好身边的物品》是《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》中的第二本。本书共有四个章节，包括整理的规则、怎样分类才能好、需要父母思考的问题和行动起来吧四个部分。作者从各个方面谈论了从小教育孩子整理自己物品的重要性。可能有些家长会说:我们也每天让孩子整理好自己的东西，为什么收不到任何效果呢？作者就这个问题，也给进行了详细的讲解，并列举出哪些话是应该说的，哪些话是不应该说的。这就涉及到沟通问题，本书的一大重点就是，让父母学会能够直达孩子心灵的沟通方法。良好的沟通才能让孩子东西来，父母在表达自己的要求时，不能直接用命令的语气。可以是具体的指示，也可以利用特定的时间点引导孩子参与，还可以通过问题调动孩子的积极性，让孩子主动思考，主动参与到整理上来，在这个过程中，孩子会收获一种自己也能参与到整理物品的成就感。
知道了沟通的技巧，文中还给父母指出了整理应该先做什么功课，那就是分类。分类有很多种，作者列举了美国小朋友是如何分类的。给出了一系列的训练方法，让孩子把这些当做游戏进行，会起到事半功倍的效果。每个年龄段都有不同的分类方法，不要以孩子太小为借口疏忽了整理方面的锻炼。当然，父母还要给孩子塑造一个便于收拾整理的环境。筐子，纸箱，几种塑料文具袋都是孩子整理的好帮手。
文中还有非常形象的图画，让复杂的事情简单化，原来整理也是孩子的强项。
让我们行动起来吧！
