儿子马上就要升入小学，和所有父母一样，我最怕的不是孩子学习不好，而是怕孩子在学校挨欺负，甚至是被霸凌。

以前的我，连校园霸凌题材的电影或视频都不敢点开，看到这些受欺负的孩子，不但替他们感到难过心疼，也会联想到自己的孩子，担心自己的孩子以后也会成为霸凌的对象。

可有关校园暴力的新闻越来越多，哪怕是重点小学重点中学都无法杜绝这类事件的发生。

所以，作为家长，与其不断地安慰自己这种事不会发生我们的孩子身上，还不如了解更多的细节，早作对策，并让孩子了解到如果遇到这种情况，该如何对应。

1. 到底什么样的孩子容易被欺负？

知乎上的一个回答我觉得非常靠谱。

他说，“被校园霸凌的对象，基本是与众不同，且比大部分学生在某方面差一点的学生。比如学习特差，或家里特穷，或人长得比较丑，或人特老实不会反抗的。 ”

当然也有女生长得比较漂亮，遭到嫉妒和排挤的。女生之间的拉帮结派也是很可怕的，她们甚至从幼儿园就开始用这一招对付她们不喜欢的孩子了。

这点男孩子正相反。男孩子语言表达能力较差，生气的时候喜欢直接上手招呼。

所以，如果想让自己的孩子不被欺负，功利点儿说，就要让孩子尽量成为优势群体，比如学习特好的，家里有钱有权的，和老师关系不错的（家长经常和老师沟通，和老师增进感情）。

记得我上中学那阵，大家都比较穷，但是我们班一个同学每天都是车接车送，所有同学对他都是另眼相待，据说老师有时候也坐他家的车，所以老师对他也特别好。

相反，班里经常被坏孩子欺负的学生，基本不是学习差的，就是家里穷的。孩子也是势力的，这不可避免。

电影《罪途》中，遭受校园暴力致死的女孩徐囡囡的家庭背景就很具代表性。她父母离异，母亲去外地打工，还被传从事不正当行业，父亲除了喝酒就是喝酒。所以无论她身上有多少伤痕，都没有人替她出头。

这样的女孩自然就成了校园暴力的目标。

也许我说得太实际、太功利，但想让孩子免于欺负的最好办法，要么家长足够强，要么孩子学习足够好。

所以，与其担心孩子以后受欺负怎么办，不如我们自己更加努力地工作，不要让孩子成为同学眼中的“穷孩子、差孩子“。孩子有个牛逼的家长，自然就不容易被欺负。

2. 不做懦弱的家长

我们喜欢告诉孩子，如果有人打你了，你就大声喊回去，或者甚至打回去。可为什么孩子面对欺凌时，还是往往不敢反抗呢？

孩子从来都是有样学样的，也许正是我们，为孩子树立了一个懦弱的榜样。

如果我们在受到不公平对待时，为了所谓的长远利益，我们瞻前顾后、不敢发声，我们又怎么能指望孩子被欺负时，勇敢地为反抗？

有多少家长，当孩子被欺负以后，找到老师，但老师表示管不了，家长就跟着无能为力，让事情自由发展了？然后欺负人的孩子肆无忌惮，甚至变本加厉。

家长选择息事宁人，为的是逃避和老师的冲突、和学校的冲突、和其他家长的冲突，这明明就是在为孩子树立懦弱的榜样。

我特别佩服我的一个同事。

他儿子上小学四年级的时候，有一阵子总被几个孩子欺负。不是衣服被泼水了，就是本子被撕坏了，要么就是衣服上有钢笔水了，几乎每天都会遇到麻烦，而且找茬的总是相同的几个孩子。

这明显是一种校园欺凌行为。

我的同事非常愤怒，于是找到老师反映情况。

可老师说，“我会批评那几个孩子，也会找那几个家长谈谈。但我不可能每天八小时在教室看着他们，而且孩子小，打打闹闹很正常，又没造成严重的伤势，建议你不要大惊小怪。”

我的同事告诉老师，他对老师的处理非常不满意。

他要求对这几个孩子进行处分，否则不足以起到警示作用。

如果老师不同意，他就直接找校长。如果校长不处理，他会直接找教委去投诉校长。如果教委也不处理，他就在微博微信等渠道进行宣传，请公众来进行评判。 

老师害怕事情闹大，于是主动找了校长，反映了这几个孩子的恶劣行为，并主动要求校长处分这几个孩子。

最后的结果是，校长出面找来孩子的家长面谈，并对那几个孩子予以警告处分。如果再出现这种情况，就进行记过处分，而记过处分是会记录在孩子的档案中跟随一生的，这是哪个家长都不想看到的。

经过那次严厉的警告，这几个孩子也再没敢找我同事孩子的茬儿。

这位爸爸没有害怕老师不开心，或和学校的关系尴尬，甚至得罪的学校不得不转学的麻烦。因为他知道，这些“麻烦”和让孩子继续遭受精神伤害相比，真的算不了什么。

学校如果无法解决欺凌的问题，那家长就必须不惜一切代价，保护孩子不再继续受到伤害。

3. 面对欺凌，必须反抗——“喊、告、跑、打”四步法

凡是反复受欺负的孩子，一定是不敢反抗的。

都说不应该以暴制暴，否则会教坏了孩子，让孩子觉得暴力才能解决问题。

但如果讲道理不好使，老师也管不了，难道让孩子在学校天天挨打吗？

那才是把孩子往绝路上逼。

当然也不是说一被欺负就得打回去。很多育儿专家给过一些很好的处理方法，比如“喊、告、跑、打”四步法。

具体点儿说，就是一旦孩子被欺负了，先要大声地喊出来，不是惨叫，而是有威慑力、有气势地向打人的孩子大叫：你不许打我，我不喜欢你这样，你走开。我不要和你玩儿了。

对于小学低年级的孩子，“喊”这招就基本够用了。大多数的孩子会觉得你不好惹，也就不敢再欺负你了。

但如果喊了没用，还要继续欺负你，那就告状。告诉老师，告诉大人，让大人来处理。

如果大人不在场，或者大人不管，那就尽量跑开，毕竟肢体冲突都有危险性，安全第一的原则不能忘。可如果孩子跑开也没用，他们还要追着打，那就必须反抗了。

有句话说，胆小的怕胆大的，胆大的怕愣的，愣的怕不要命的。所以反抗是结束欺负的最有效的方法。不敢反抗的孩子，会招致一次又一次的反复欺凌。

但要告诉孩子，反抗时不要拿工具，徒手反抗就好，以免把对方打伤。

平时带孩子学习一些防身术还是很有必要的。比如跆拳道，空手道。这些防身术不但可以保护自己，孩子们也会因为有一技在身更加自信，而自信的孩子不容易成为校园霸凌的目标。

最后，校园欺凌是孩子自我意识萌醒但又不健全时期的一个必经阶段。但这的确是人性阴暗的一面。作为家长，我们必须要做好准备，不但要知道如何避免欺凌，也要知道如何应对欺凌。

其实说到头来，要让孩子避免这个校园暗角的毒害，家长才是需要下功夫的人。

我们愿意耐心倾听孩子的声音，我们要有勇气有担当，敢于出面解决问题，敢于承担一切后果。

当我们真的有能力成为孩子的靠山时，我们的孩子才真的安全。