2019年1月9日 雨 周三 文/想想
冬日飘雨，教室双门紧闭，29个小脑袋里此刻回忆着同一个传说。考前，班上的小霸王站在讲台边，还算顺利地复述了一个关于麻姑山的传说。
听归听，写下来又是两码事了。
靠着讲台右侧坐的男孩，黑色大衣，手里攥着一只铅笔，红皮，削尖的头，玩得不亦乐乎。他将铅笔倒立，红色的橡皮擦接触桌面站稳，他两手张开，放在旁边，防止铅笔倒下，这样的游戏是他自己想出来，很好消磨时光。再瞧一眼试卷，雪白雪白，勾出正确的读音，这题可以做，画去不同类的一项，这题也可以做，剩下的，空吧。
女老师短发，着红色衣服，搬了一匹凳子，坐在讲台前，靠着桌子，正聚精会神地读着一本书。余光瞄到男孩的动作，唉，心里一阵叹息，又到了叫男孩写作文题目的时间了。
她尽量与男孩的眼睛平视，指着卷子上的拼音，轻声说：“你拼一下这个拼音？”
男孩抬头看了一眼女老师，他注意到老师的嘴角长了一颗痘痘，没来及细看，女老师再一次指了指他的试卷。
他回过神，试着拼读，“m-i-ao（上声），x-i-ao（上声），渺小。”
渺小，是啊，我的力量太渺小了。女老师觉得这个词语很适合现在的她。
“会写吗？”
男孩身子一缩，僵硬地摇了摇头。
“剩下的这些全都不会？”女老师似乎不相信，再次确认。
男孩又一次摇了摇头。
女老师拿起他的试卷，指着作文题目，更加轻声细语，生怕吓坏了这个听话的男孩，“你把这个作文题目抄到后面写作文的地方，知道了吗？”
男孩这回不点头也不摇头，顿了一会，好像明白了意思，拿起那只还未倒下的铅笔，将作文题目抄了上去，仅此而已。
他握笔姿势很低，几乎挨着笔尖，写字很慢，一笔一划，五个字能写一分钟，但写出来的字工整，总算有欣慰的点。
女老师看似淡定，实则内心一阵凄凉，应该能改到十分吧。
望望讲台下，还有一个虎头虎脑的穿蓝色衣服的男孩，他的衣服拉链坏了，外套敞开。吸着鼻涕，鼻子下方烂了一个小口，结了壳，亮红的，他用手在袖口处抹了抹鼻涕。
女老师走到蓝色衣服男生旁边，从口袋里掏出一包纸巾，抽了一张出来，带有香味的，递给了男孩。男孩接过纸巾，一声不响，女老师没有等到“谢谢老师”，她准备说出口的“不用谢”咽回了肚子里，为了掩饰自己的不自在，她瞧了瞧蓝色衣服男孩做的试卷。
看拼音，写词语。不错，对了两三个字。其他的……作文题目写了，不错。再看一眼内容，不是抄阅读的句子，自己写的跟主题还有关联的，很好。这样一算，分数应该不是个位数。
女老师放下心中所想，对蓝色衣服男孩说：“写完检查一下。”然后她继续往前走，巡视了一圈，每个小脑袋都低着，奋笔疾书，自信满满。
女老师监考的时候总会有种错觉，这些小脑袋里装满了知识，现在他们要把知识通通倒出来给我。
可是呢，小脑袋的构件是不同的，有些小脑袋很顺利的把知识倒出来了，有些小脑袋只能倒出来一半。大多数，是卡死在脑袋里，知识在脑袋里转圈圈找门出去，就是找不着出口。
于是，考试快结束时，总能看见拿笔敲自己小脑袋的几只手，一下一下又一下。说不定能多敲出几个出口，把空着的题目全部补充完整。
结果往往事与愿违。
女老师收完考卷踏出教室的门，教室里传来阵阵欢呼，“终于考完了，可以去玩了！”
一场考试之后，众生欢喜唯我愁。好像只有这句话才能形容她当时的心境。
完
