1.自我管理什么？
发展道路，何时改变发展道路？
深刻认识自己的优点和缺点
怎样学习新知识
怎样与别人共事
自己的价值观是什么？
自己又能在哪些方面做出最大贡献？
把自己放在什么样的位置上？
应该何时换工作，以及该怎么换？
对于以上问题要在整个职业生涯中持续地自我管理。
2.如何进行自我管理?
2.1我的长处是什么?
知己所长，才能知己所属。
德鲁克说：“要发现自己的长处，唯一途径就是回馈分析法（feedback analysis）。”
德鲁克自己用了20年回馈分析法，“每次使用都有意外的收获。”
德鲁克的收获：
我对专业技术人员，不管是工程师、会计师还是市场研究人员，都容易从直觉上去理解他们。
我其实与那些涉猎广泛的通才没有什么共鸣。
2.2回馈分析法的作用
回馈分析法使我们养成了一种始终注重实际表现和结果的习惯；
找自己的长处；
专注于自己的长处；
加强自己的长处；
改善自己的技能或学习新技能；
显示你在知识上的差距；
发现自身的由于恃才傲物而造成的偏见和无知（恃才傲物是一个汉语成语，拼音是shì cái ào wù，意思是指仗着自己的才能而骄傲自大，轻视众人。）；
纠正你的不良习惯；
反映出由缺乏礼貌造成的问题；
3.我的工作方是什么?
个性决定一个人的工作方式。
个性是在一个人进入职场前就形成了。
个性不会轻易改变，只可能略微有所调整。
3.1你属于哪种类型的人?
德鲁克在《自我管理》中把人分出两类人，读者型，或听者型。几乎没有人会从读者型变成听者型，反之亦然。但是也有人说一个人既可以是读者型也是听者型。
例子1
一个人这样描述：“因为我每次在开会或者接受口头任务时都会显得一脸的茫然，开会时也很容易走神，抓不住别人提出的问题的重点，回答得乱七八糟……而平时在阅读报告与看书时我反而能够记得书中的一些观点，琢磨之后能够做归纳与总结。”
“参加训练营听音频打逐字稿，三千多字我居然用了近5个小时才完成。”
结论：自己是读者型的人。
3.2你是如何学习的?
笔头好的人一般不靠听和读来学习，而靠写来学习，这已成了一种规律。
“你怎么学习？”的下一个问题是“你根据这个认识来调整自己的行为吗？”正确地回答了这两个问题，才能做到“知行合一”。
3.2.1学习的方式
1.通过写学习
比如写文章，记详细的笔记。
2.在实干中学习
3.通过听自己讲话学习
3.3我能与别人合作得好吗
“我能与别人合作得好吗？”的下一个问题是“我在怎样的关系下与他人共事？”
3.4我适合在什么角色上
“我适合在什么角色上？”要看在什么角色上工作卓有成效。比如是决策者？或是顾问？......
3.5我在什么工作环境下表现出色？
工作环境指，有压力的环境？有“导师”的团队里？自主的环境下？大公司？小公司？
4.我的价值观是什么?
为了在组织中取得成效，个人的价值观必须与这个组织的价值观相容。两者的价值观不一定要相同，但是必须相近到足以共存。
5.相互关系
5.1工作方式与长处
一个人的工作方式和他的长处很少发生冲突.
5.2价值观与长处
一个人的价值观有时会与他的长处发生冲突。
价值观是并且应该是最终的试金石。坚持自己的价值观，必要时放弃自己具有长处的工作（职业）。
6.我属于何处?
当回答了自己“我的长处是什么？我的工作方式是怎样的？我的价值观是什么？”三个问题后，应该决定自己该向何处投入精力了。或者，应该能够决定自己不属于何处了。
成功的事业不是预先规划的，而是在人们知道了自己的长处、工作方式和价值观后，面对机遇时水到渠成的。知道自己属于何处，可使一个勤奋、有能力但原本表现平平的普通人，变成出类拔萃的工作者。
(待续）
