今天是假期的第一天，孩子们陆陆续续的来了，小屋里立刻充满了生机。
五年级，教什么呢？嗯，还是从小古文开始吧。尽管一个“小集团”的几个孩子都没有来上课，尽管有一点点的失落，但是，这些根本不足以影响我认认真真教学的热情。教书，永远都是天地良心。教与不教，都是双向选择。尽管我从来都没好意思去根据我心目中的“尺子去随心所欲”的选择。
于是，踏踏实实把这三个小时管理好，规划好。老老实实读书是什么时候都不能缺少的，然后就是练笔，然后就是小古文阅读训练。尤其是小古文，选什么材料呢？还是从“故事”性强的小文章入手吧，于是《农妇与鹜》当之无愧的入了俺的视线。尤其是临近新年，孩子们更加需要“感恩”教育。这篇文章，无疑是一举多得的选择
希望孩子们在踏踏实实的训练中，语文素养得到真正的提高。
下午，二三年级，继续是《木兰诗》，“爷娘闻女来，出郭相扶将……”孩子们摇头晃脑，完全融入在喜气洋洋的迎接木兰归来的喜悦之中，引导得法，背诵也就水到渠成了。谢天谢地，最后，练笔的任务也完成了。希望提高给孩子们的，一直都是高效愉悦而又兴致盎然的！
晚上，初一的孩子们竟然差不多都来了！心里有说不出的幸福，这份信任与被尊重，让我觉得，一个人的价值，可以如此实在的感知，关于基本文学知识的掌握与讲解，也着实给我自己补了一课，毕竟，一些古代文学知识的提法，是我以前所太清楚的。学无止境，真的不是一句嘴皮子上的事情。
做中学，永远走在充实勤奋的路上，生命也就更加充满乐趣了。
