刚拿到《深阅读》这本书时，我一直犹豫该不该读。想读的理由是，这是一位日本学者写的书，不知道你发现没有，国内很多畅销的读书方法、工作方法、时间管理方法类的书，很大一部分是日本作者写的。之前我推荐过的几本方法类的书《这三本书，帮你找回生活的节奏感》（点击蓝色字进入阅读）作者都是日本人。也许这源于日本人的精研态度，使他们对于生活中的各类事物，总能总结一些方法出来。

不想读的原因是，出版里有句调侃的话“自从干了出版业，看读只看版权页”，习惯性地先翻了一下版权页，发现此书早在2011年即在日本出版，事隔5年才引进中国，似乎有些过气的味道。毕竟这本薄薄的书，不能称之为经典，无法与《如何阅读一本书》相提并论。

犹豫之间，就随手把书塞进书架里，想着索性先冷落它两天再说，什么时候会去读，随缘吧。前几天给大家寄送书的时候，闭着眼睛从书架上抽书，竟然没把它抽出来。看来，不把它读了，它会赖在这不走了。

为了尽快把它赶出去，我决定读了它。

书很薄，不到150页，读完并不费什么力气。前半部分讲些了读书的意义，对于我这个读书段位的人来说，大道理讲得多了，也听得多了，再听别人讲，实在是勾不起兴趣来。作者讲日本的读书文化正在消失，本来日本的经济不景气，人们的危机意识加重，读书本应更受重视才对，可是作为一种文化，显然此读书非彼读书。实际上，读“闲书”的日本人正在变少。根据调查，在日本青少年中，“不因兴趣而读书”的，占到了45%，也就是说，在儿童之中，只有55%的人，是因为有兴趣才去读的。而且，有44%15岁以下的儿童是从来不看“闲书”的，包括漫画，杂志都已经很少看了。这显然并不是一个太好看的数据。此外，与我们相同一点的是，这些孩子给出的理由是学习太忙，辅导书都看不过来，哪有时间看闲书。

作者对大学生同样表现出了担忧。大学四年是一个人读书的黄金时期，错过了，进入社会找补，既吃力，在面对一些打击与困难时，承受力也不够强大。书中说，读得多就是有深度的人吗？这个未必。但不读书，精神会很脆弱，别人把话说得重一点，自己无以应对时，就只好紧闭心门。这句简直可以套用在任何一个读书少的人身上。精神强大的人，无不是在读书上从武装到牙齿。

读到书的后半部分，有些独特的观点与方法，这本书的价值也慢慢显露了出来。比如说，作为大学老师，读书上要逼一下自己的学生，多去给学生找些“不自在”，甚至使他们感到“不读不行”，“没读过XXX的书简直是一种耻辱”。这样逼下去，终有一天，学生会恍然大悟，获益良多。书中甚至给“导师”重新做了定义：所谓导师，就是指导你遇见好书的人，而这些好书能让你心里燃起一把不熄的火焰。

再比如，作者的一个读书经验是，并不是语句越难理解，就代表着内容有水平。越是知识掌握的不够清楚，才只会用“理论”来武装自己，遣词造句就越是古怪复杂。相反，对于事物本质认识越深刻的人，行文就越简洁，能够一语中的，这样的书，自然越容易理解。这条经验，对于认为自己阅读力不够的人，也许可以帮你找回些信心。

最悚人的一点是，作者认为：有观点的书不值得一读。他的理由是，把书的观点先摆出来，纵然读起来会很安心，也许还能收获廉价的感动与短暂的心理平衡。但是，这样的书，只能自我安慰，不能开阔眼界与增长智慧。

你是否认同这个观点？我的经验有两点：一是，如果这个观点并没有刷新你的知识，确实没有继续读的必要；二是这个观点的论据是否足够强大到令你信服，你能不能被其说服。如果答案是No，也无读的必要。

此外，作者的对读书的一些理解，虽然不算新颖，但仍值得在此列出，作为一种强调，也很有意义：

1.对于难读的古典著作，可以先从针对其价值与当代意义的解读书开始阅读。

2.作为普通读者的社会人，阅读中发现问题比解决问题更是一种基本的能力。

3.光用眼睛看书不叫读书。

4.光有书架，就会变得更聪明。

5.对于文字信息，用眼睛看比用耳朵听速度更快。

6.输出使书成为自身血肉。

7.感情用事的“吐槽阅读”更有利于记忆。

8.与书相遇，相信缘分也没坏处。

9.“安定剂阅读”与“兴奋剂阅读”是两剂猛药。

……

你能遇到的读书困扰，这本书并不一定能给你满意的答复，但书中的每一条经验都值得认真思考。

还有，书中多处提到了孔子的《论语》，字里行间透露出崇敬之情，看来作者是孔子的异国粉丝。既然如此，深阅读用孔子的话概括为“学而不思则罔，思而不学则殆”，是再恰当不过了。

好了，留言谈谈你是如何加深自己的阅读能力的，没准这本书就丢给你了。