约了今天早上8点半，孩子他爸准时带着孩子已经在我家的楼下，接过孩子后，我让他爸爸先去做别点的事，他爸说会不会很久，如果久的话我就先回家睡觉了，孩子说要两个小时。
我回答说，那你回去睡觉吧，或者你等下打电话给我也可以我好了打电话给你。孩子爸说，那行，你也可以让他自己走路回来，我说，那样不好，我还是打电话给你。
接着领着孩子在我们小区楼下，没到我家。
我今早就是一直陪着他，然后和他聊聊天，一开始的开场是问早饭吃了没有来开场，说口渴去给他买了一瓶饮料。孩子有开口说，你等着下不要一直问我问题，他害怕被问问题，烦死了，我答应了，孩子开始一直聊着他的故事，他说他爱发明，爱创造，想发明智能电风扇，我只是默默的鼓励和认同他。孩子坐不住，就到处跑，我就一直跟着他，还和我玩起躲猫猫，我的内心也一直在思考我怎么去切入，这次的聊天的我需要搜集什么信息。
1、先陪静静地陪着他，获得他的信任。
2、观察他是一个什么样的孩子，身上有什么优点。
3、看能不能问点有关学校的情况。
在我感觉他对的信任有一些了后，我就开口问了他说，我很好奇，为什么你刚刚开始的时候和我说，你不要问我问题。你觉得我会问你什么问题呢？他说不知道，反正我就是不喜欢一直被问问题，很烦人的。
孩子没办法一直坐着，他走哪，只能我跟哪，然后一边和他聊天，一边脑子里想。
我发现每次问学校的事，他总是回答完马上就又接着他的话题了，我看出来他拒绝回答这个问题。我也没有一直逼，只能顺着他的话，然后等下我再问，再被他拉回去。
最后我提出今天就到这里的时候，他不舍得走，说还想呆着，我说那我叫你爸爸过来，也可以让他陪着你玩会，他说不用叫他爸，他也不想他过来陪着。
我一直跟来跟去，我觉得这样不太合适，故意和他说，你让我一直跟着你跑来跑去，我累了，希望你们感受到我累了，我想做着和你聊，你不要老是跑了，他也听进去了，后面就让我做着，虽然他又走开，我提醒他，他说我只是在你后面。
我说可是这样我就看不到你，我喜欢看着你聊天，还夸他帅。然后我感觉他又听进去了，再次要去摘花的时候，申请了我，我再去摘一朵就回来，你等着哈，这次完成后，他确实没再一直跑了。
他和我讲了很多有的没的，好多可能他电视里看到，也可能是他自己乱想的吧！说要做香水送给我，摘了好几朵花，然后把我买给他喝完的饮料瓶子装了水，说制作香水，但是后来他摔了一下，又拿这个香水滴一下，说伤口就可以愈合。
最后走的时候，也把这个送给我，而且，还教了我要放在冰箱里，这个放的那一格还不能有其他的东西。
然后还打了几个树上的籽，捡了三粒，有的时候我送给我，我说了一下，等下正好送给妹妹玩，他立马说，这个不能给妹妹玩，他等下会吞进去，去虽然这个能驱蚊，但是这个还是不能吃的。
不让他爸爸接，我只好送他回去，他还希望下一次要什么时候才能再来找我。
再回过头来，思考那三个问题。
1、信任度上应该有慢慢的增加。
2、孩子是有点好动，但是我觉得还不至于是很严重的那种，孩子身上非常明显的一点，其实有爱心的，会关注别人的感受的，也是能听进去别人说的话。脑子里点子也挺多的，就是还没有形成一个专业训练的成果的那种感觉（这点没表达好！我暂时也不知道怎么表达）。能理解别人的感受和有爱心，这两个优点，对于一个向上向善的孩子来说，很重要的一个德商和情商了。
3、学校的事，不愿意多弹，他也知道自己的情况，也知道老师做的这个决定，他内心知道自己做了一些不好的事，这是到最后的时候，他和我说的，学校的事，他不想告诉任何人，不过我只告诉你一个人，只讲一点点，就是我有时候在学校会做违反的事。
孩子有反应喜欢道德老师，还有哪个老师来着，语文和数学老师不喜欢，但是也没有到讨厌的地步，就是觉得老师比较爱管，他觉得不舒服。
总体上，今天了解到的信息就这么多。
接下去，需要了解一下学校情况。
