孩子从普通变得优秀，少不了要有一个目标。把孩子的长期目标划分为中期目标和短期目标，孩子就会在实现一个又一个目标中逐渐找到成就感，学习变的更加有主动性和更有乐趣，孩子也会越来越自信。

我们每一个人的生活也应该有目标，人生才有奋斗的意义。就跟我们开车一样，如果没有目标，就不知道往哪里开，永远到达不了终点。

定目标要有针对性，清晰可执行，有时间限制，并且要量化。有的孩子给自己定的目标是这样的：“我今后学习要更加努力，成绩要再好一点！”乍一看，好像有上进的目标，但其实，这样的目标是含糊不清，没有任何量化和可执行性的说辞。如果把它改成：“我这个学期，期中考试要考班级前五名；期末考试考到班级前三名。”这样的目标就很具体，也很好执行比对。

但据我观察，绝大部分的孩子都喜欢说一些大而空的目标，小部分的孩子才敢给自己定一个清晰的有效目标。这也是为什么一个班级里面，优秀的总是少部分，大部分孩子甘于普通的原因。

普通的孩子不敢给自己定一个有质量的目标，是因为它身边的圈子里都是这样的孩子。如果他不断地跟比自己更优秀的人接触，把目标向优秀的同学靠近时，他学习的动力就完全不一样。

孩子定好了目标，那父母就要帮助孩子一步一步去实现目标。怎么做呢？

首先，把孩子的目标打印出来，贴在孩子看得到的地方。比如书桌上面，墙上或电脑的桌面上，或者任何显眼的位置上。

然后，选择好实现目标的路径。道路千万条，要给孩子选择一条比较轻松的途径。孩子有了目标，如果学习上遇到困难，才把孩子送到培训辅导机构。带有目标的孩子去到任何地方都会努力学习，而不是浪费时间，应付父母和老师。

其次，帮孩子在通往目标的路上设置路标。不断给予孩子反馈，告诉孩子今天你哪里又进步了。

日本的马拉松选手山田本一屡次获得世界冠军，他的方法就是每次比赛之前，他都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，他就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，他又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，他就把分解的几个小目标轻松地跑完了。

所以，孩子的学习过程也一样的。父母要在孩子实现他的长期目标的路上不断地给他路标，告诉孩子到了哪里，离最终的目标还有多远。

有三组人从一个沙漠穿越去到另外一头，第一组人员没有任何有关这个沙漠的行程距离，只被告知方向该往哪里走。而第二组人则被告知目的之后，还会在行进的途中不断被鼓励。第三组人不但被告知目的地，行程的路上，每隔5公里就设置有一个标志物。

结果在穿越沙漠的过程中，第一组人员走着走着就速度越来越慢，最后不得不停下来放弃穿越沙漠；第二组人呢，一开始也很快，旅途中不断受到鼓励，但是因为途中看不到任何标识，也越来越多人开始抱怨而放弃；让人放弃的不是路程，而是绝望！第三组人员则最终顺利走出了沙漠，完成目标。

从故事中可以知道，我们的孩子平时的学习过程中，需要不断地给予反馈，给到正向的指引。学校往往只有在期中和期末才有一次考试，或者一个月一次的单元测试才能看到学习的结果，对于孩子来说，这时间太长了。聪明的父母会每天都刺激孩子，给予孩子正面的鼓励和反馈，从孩子各方面去挖掘他的进步点。

最后，在孩子实现目标的过程中，要帮孩子清除障碍。

孩子学习的过程中有哪些障碍？无非就是各种欲望，想睡觉，想玩手机，想玩各种游戏，想吃零食，总之就是不想学习。学习是一件辛苦的事情，人的本性就是会趋利避害，选择让自己舒服的状态。所以，父母们要帮助自己的孩子战胜这些欲望，清除思想的杂念。让孩子坚持行动，同时及时给予奖励。

做智慧父母，给孩子正确的帮助，孩子一定会越来越进步！