对于孩子的教育问题，以前学习的的确有点少，一直还延续着父辈们教育我们的观念，“严师出高徒，棍棒底下出孝子”，虽然很少棍棒，但是抓住孩子的缺点不放严厉的批评，也是常有的事。
如今孩子用问题引导我改变，到处学习家庭教育，才知道原来以前走了很多错误的路伤害了孩子，如今也在慢慢的改变。
昨天儿子回来，晚上有一节课，我见他手里拿着文具盒。我一见面便夸赞道：“还知道把文具拿回来，你想的真周到！我路上还想这边家里会不会有你的笔”儿子很得意。
因为每次周三接他，都遇到堵车的点，路上往往会走上一个小时，我每次都带些吃点给他路上吃。可这次时间很紧，我忽略了。
然后我说：“不好意思啊，儿子。今天妈妈是从单位急冲冲赶来的，没有给你带吃点。路上你只有忍着点了。”
儿子说：“没事，现在我还不饿，回家吃饭。”其实我知道这个点他一定饿了。于是又夸赞到：“儿子真懂事，知道体谅妈妈。”
一路上我们聊天，我有意聊她表现好的地方。“这周是不是又当英语小老师领读了？”
“那当然，还是我主动上台领读的呢！”
“嗯，是的真是个勇敢的孩子。”其实儿子以前不爱表现自己，曾经因为这个我给他报小主持人班锻炼，不过他特别反感，每次不到老师点名，是绝对不上台的。没想到，一次次的鼓励和夸奖也能主动了。
我们总说要培养孩子的兴趣，孩子对什么样的事情感兴趣呢？我想肯定是对他能做好的事情感兴趣，那多有成就感啊！所以，以后生活中我要带上放大镜找孩子的优点。强化优点，让孩子体会到做好一件事情的喜悦。
最近看一本管理学的书，感触最大就是：“领导力就是清晰地指出别人的价值和潜力，使对方受到鼓舞而有所意识。” 我想教育也是一样的，能敏锐的发现孩子的闪光点，让他们以自己的方式闪闪发光， 是父母和教育者对孩子最好的爱。
