昨天开完运动会，今天单位又组织学生外出秋游，刚刚回到家里一看，现在已经五点多钟了，突然想起来，总感觉今天有一件事情没有来做。于是在吃饭的过程中，我就今天我带学生去秋游时的感受，现在与大家分享：

第一：规矩

第一个想要和大家分享的关键词：规矩。经常听过这样的话语，一旦某一个小孩特别的调皮，非常的不懂礼貌，公共场合大吵大闹，有些成年人，特别是那些老年人为了安慰自己，让自己舒服，他们会说，现在还在还小，等待还在长大了，还在自然会变好的，那么真的是这么回事，孩子长大就会好吗？

若是你也有这样的想法，那你就大错特错了。从人类的基因的角度上来说，人类从小就会学会遵守规矩，学会承诺一致原则。若是当孩子做了一些违法社会规则，违法规矩的事情的时候，我们成年人会觉得这个是小事情，待到孩子长大后，孩子会好的，这是非常严重的错误的想法。孩子从出生到10岁之内，都是为孩子树立规矩的时候，这个时候，我们一定要为孩子树立规矩，吃饭有吃饭的规矩，公共场合有公共场合的规矩，学校有学校的规矩。

比如说，今天我在和学生参观博物馆的时候，就看到这么一种现象，一个大概一年级的小孩子，爬到一个宋朝皇帝的雕像上面去拍照，这个孩子的家长没有制止孩子的行为，还为这个行为还是拍照，当我看到孩子拍完照片后，还很开心的回到父母亲照相机上看照片时。我就知道，这个孩子长大后，很大的可能不会有什么出息的，当然不能将责任归于这个孩子，而是要将这个责任归于这个孩子的家长。当孩子在公共场合时，孩子都已经违法了博物馆的规矩时，家长们没有给予孩子正面的反馈并制止孩子的行为，还为孩子拍照，这无形中就告诉孩子，这个行为是正确的行为。

从孩子的角度来说，孩子他们的年龄还比较小，大脑发育还不完全，他们缺乏判断能力，不知道什么是正确，什么是错误，当这个孩子的家长没有制止孩子的行为，还帮他拍照。从脑科学的角度来说，无形中帮助孩子建立了一个系统，在大脑中建立了一个不尊重规矩的沟回，只要下次还有这种暗示出现，除非有工作人员制止，这个孩子还是会爬到被展示的物品上面玩耍。随着时间的迁移，对于孩子的未来是非常不利的。

因此，我们孩子从小到大，一定要为孩子树立规矩的意识，一旦你看到孩子们的某个行为违反的规矩，家长们一定要去制止这种行为，好好的和孩子说，孩子会明白的。

第二：舒服

第二个想要和大家分享的一个关键词：舒服，我说的这个舒服是让对方感觉到舒服。我曾经在人与人沟通方面，写过如何在沟通的过程中，让对方舒服的文章。今天我想要举例出，我们的年级组长，年纪轻轻就能够知道让对方舒服的沟通技术。

之前对这个陈组长了解的不是很深刻，当听到他担任我们的组长时，有一点不可思议，刚刚工作才没几年，就当组长了，肯定有他的原因。今天我在与他沟通的过程中终于找到答案，一个非常重要的一点，非常会让对方舒服。

比如说，今天他很早就预定好餐厅的位置，并且根据我们每个人的口味，将午餐点好。特别让我刮目相看的是，当我来到餐馆的时候，将我们当做客人，对每个人都照顾的非常仔细。让每个人都感觉到非常的舒服。在我们在吃饭时，还主动的帮助我们倒茶水，时刻问我们饭菜够不够等这样的话语。将我们每个人照顾到位后，最后他一个人端着餐盘在哪里吃饭。

这就是我今天找到的答案，就如同我前面的文章中提到过，站在对方的角度上考虑问题，考虑到我们的需求，我们的感受，尽可能的让我们更加的舒服。有的人会说，这有什么意义和价值呢？这无形中，就是在我们的内心里进行情感投资，再下次安排工作的时候，我们能够非常及时，非常认真的完成他交待给我们的任务。

因此，这也就是给我们的一个启发，我们在生活中、工作中，不是仅仅靠自己努力工作就可以做好事情的，我们还需要别人的帮助，需要麻烦别人，甚至还需要和他人合作。那么前提是，有人得愿意和你合作，那么在平时的生活中就需要多多关注对方的需求，考虑对方的感受，多让对方舒服，无形中进行情感投资。待到关键时候，我们需要别人帮忙时，对方就会帮助你，支持你。虽然你现在牺牲了你自己快乐的感受，从长期的角度来说，最终的受益者还是你自己。

总之，今天和你分享了我在和学生秋游时给我的一些感受，期待能够给你带来一点价值。