宽为限  紧用功  工夫到  滞塞通

       学习成长是一个漫长的过程，不能急于求成，需要的是坚持做，只有功夫达到一定的程度，才能够真正悟透、掌握。同时，也要注意符合成长规律，避免揠苗助长的情况发生。

       揠苗助长：宋国有个人忧虑他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳地回到家，然后对他的家里人说:“今天太累了!我帮助禾苗长高了!”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况，禾苗都已经枯萎了。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

       不管学习，还是做其他事情都是这个道理。比如：现在的很多家长，望子成龙，望女成凤，希望孩子在各方面抢跑。比如：那些因为孩子暂时不能学会某些知识点，家长急于求成，反复教，孩子仍然学不会而陷于崩溃的家长。缺乏的就是只管适时“浇水施肥”，静待花开的定力。

       我的体会就是，很多东西到了一定年龄或者是达到一定的量，就会无师自通，既所谓量变到质变。即便是自己对《弟子规》的理解，也走过了六七年的时间，才能够逐渐接近其精髓。