我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
看到这样一个故事：
有这样四种马，最上等的马，看到鞭影，就知道主人想要它跑的方向和速度；次等的马品质虽然和上等马差不多，但必须马鞭接触到它的皮肤，才会知道主人的所想；下等的马，必须要感觉到疼痛，才会跑；最下等的马，必须痛到骨髓，它才会听话。
我们每一个人几乎都想要当最上等的马。如果本身不是这块料的话，我们也希望至少成为次等的马。谁都不愿意做那个难以调教的下等马。
但是有人却认为，最下等的马才是最有价值的。
在你自身的不完美中，你才会坚定你的信心，一丝不苟地打好你的基础。
比如书法，能成为最优秀的书法家的，都不是特别聪明的人，那些非常聪明的人通常到达某个阶段后就会停滞不前。
于是，我想到自己也常常思考：如何做一个更好的教师？现在心里似乎明白了一些，一个好教师没有统一的标准。关键在于是否努力，如果能一心一意努力朝着好教师的方向去做，那么即使有不足的地方也没关系。
大智若愚，我们做好每一件事情，都需要花很多年的时间，专心致志地努力。
自己的天分和聪明，有时反而是障碍，蒙蔽了自己的初心，懈怠了应有的努力，反而不如那些勤能补拙的人。
走着走着，忽然想起一段话：
不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。
于我而言，不要再去刻意追求什么更好的教师，静下心来去设计每一节课，满怀激情上好每一节课，停一停脚步找学生探讨每一节课，让你的灵魂融入每一节课，在激励唤醒鼓舞学生的同时也能悦纳自己，当你因为今天40分钟的热情让自己都感到激动不已，当你沉醉于和学生一起前进的道路上不能自拔，此刻的你正在做一件有意义的事情。
又是新的一周开始。迎接二模之前上课时间只有7天，迎接三模之前上课时间只有13天，拥抱中考之前，上课时间只有7天。屈指可数，只有27节课。如果不能让每节课都能开出一朵花，那就安下心来在每个40分钟里快乐地去种草，与学生一起快乐的往前走，每节课都有所发现，每一天都在发生改变，终于某一天当我们回首凝望，每一根不知名的草尖都绽放着一朵开心的花。
