现在的孩子们正处在幸福的时代，不仅平时的衣食住行能够得到满足，就连平时想玩的玩具，想上课外兴趣班父母也是非常支持他们。相对应平时他们能够自己动手操作的东西也越来越少。
在劳动节来临之际，为了培养孩子们的动手能力，让孩子们能够在家过一个有意义的劳动节，我就在班级里发起了自己动手创造玩具的活动。让孩子们和家长一起亲自动手制作玩具。这种玩具可以是家长和孩子们玩过的，也可以充分发挥丰富的想象力进行创作。玩具的制作材料不限，可以是废旧物品，也可以是旧玩具改造。并在五一开学后在班级进行交流展示。
开学后，看到孩子们一个个将自己精心制作的玩具带到教室，我们就决定一起举办一次玩具创作交流会。一起讨论自己创作玩具的心得，并在班级展示自己的玩具。
活动刚开始，当我问哪位同学愿意先来介绍自己制作的玩具时，同学们都异常的沉默，这和我平时上数学课同学们你争我吵要回答问题的状态完全不一样，可能是因为这次的活动，我们要一起评选出最佳创作奖，同学们都过于慎重的原因，最后我们决定从第一排先开始。
第一个上来介绍的是周桁屹同学，他的介绍相当的精彩，展示的也很好，刚说完，马文远就说我投他一票。
有了桁屹同学开的好头，接下来的同学都展示的非常有水平，一次次赢得了同学们的掌声。如果你觉得同学们只是给他们鼓掌和评分那就大错特错了，他们还时不时的给同学们的作品给出一些合理化的建议，使上来分享同学的作品更加完美。
此时的我觉得这次交流的目的已经达到了。但同学们最后的感想更是让我觉得这节课得到了升华。
张奡锐同学说：创造玩具是一件很有趣的事儿，以后要多动手自己创作玩具；郭修宇同学说：如果我们想买一件很贵的玩具，家长不同意，我们可以换一个方案，可以自己制作一件简易版的，这样岂不是更好；位玉桐说：自己动手制作玩具，可以不仅可以节省费用，还可以开发我们的大脑。“还可以获得成就感呢”，有个同学接到。
希望同学们以后都能够多动动自己的小手和小脑，说不定会创造出大智慧哦。
