文/日月
今天是八月二十一号，离开学时间越来越近了。
前几天还没有紧张的感觉。今天好像把弓拉的满满的，弦上的紧紧的，久违的紧张感压迫着整个人，有点透不过气来。
开学前的最后十天，也是最紧张的时候。各项工作都要启动，幼儿园起步，招生、教师岗位调配，校园修缮，班级分配，各项计划的拟写，领导的充实配备，部门职责的的撰写和任务分配。总之工作项目太多，太乱，有点纷杂，以至于说起来邋邋遢遢，语无伦次，不能表达清楚。
事情还有一件一件的做，坐下来掰着手指头细数一下。
上午召开幼儿园筹备委员会会议，听取各个领导汇报幼儿园筹备工作，比如：园文化、管理制度、一日常规、课程建设、考核制度，教师聘任等等。占用了大半晌的时间。接下来是小学的管理会议，议题有班级的重新调整，人员的竞聘，任课教师的双向选择，各个科室的计划安排，年级主任的选定，一年级招生等等。活多任务重，不知不觉中半天时间过去了。
下午新调入教师的碰头会、培训会，各个分管领导、科室主任分别介绍了学校的工作开展情况和要求。鼓励新教师抓紧时间尽快尽早融入这个组织，融入这个大家庭。加入新组织，预示着压力与机遇并存，所谓的压力是指，这个学校节奏快，任务重，有不适应期。机遇是指这个学校老师任劳任怨，再苦再累不计报酬，这个学校学习氛围、研究氛围浓厚。能很好的提升自己，锻炼自己，不断促进自我快速成长。
最后给新入职教师提出了殷切希望，希望在第十小学的每一天都充实，都快乐，都幸福。期待尽早适应新学校，尽快进入角色。
会议结束后，又召集分管领导碰头，详细商讨每个年级，每个班的设置。各年级的人数，以及上午安排工作的再强调、再重视。
稀里糊涂的一天过去了，别说休息了，连一口水都没顾上喝。这就是上班的节奏，提前让自己忙起来，动起来，尽早做好开学前的各项工作。让每个教师走进学校时候明确目标任务，做什么，怎么做，做到怎么样。让每个孩子走进校园享受温馨舒适的环境，感受人文气息的关怀，接受科学规范有序教育的熏陶。
新的学期，新的目标，新的希望，新的期待。
