课题：小蝌蚪找妈妈
[太阳]授课老师：木目老师
老师电话：159 8200 4286
班型：儿童综合创意
[太阳]虹孩儿大美术教学目标：
1、知识目标: 青蛙和蝌蚪的形态
2、技能目标: 密集与稀疏（多与少）
3、情感目标: 爱护家人
✨✨✨✨这节课的主要目标是认识蝌蚪和青蛙。先用《小蝌蚪找妈妈》的故事一步步地引导孩子青蛙的特征：大眼睛-白肚子-四条腿-绿皮肤。从而知道这四个特征组合成为青蛙。然后让小朋友了解青蛙的进化：圆形的卵-蝌蚪-长出后腿-长出前腿-幼蛙-成年青蛙。最后让小朋友了解到青蛙的肢体动作与结构。比如：青蛙有的腿和人一样，有三个关节。大嘴巴等。以及蛙的不同种类，彩色的是箭毒蛙有毒，土黄色的是癞蛤蟆等等。
王安然小朋友在此课堂有点含蓄，但却是第一个说出来青蛙是先张出后腿的。青蛙生活在在荷叶上。密集和稀疏的层次分明。画面结构整齐化些。
坨坨小朋友画面故事情节不错。蝌蚪是从小到长出后腿再到成年。开始的时候青蛙的嘴巴画的有点小。仔细观察后改了过来。老师说要不要画些🦟，宝贝说要有舌头才能吃，便剪了一条红色的舌头。上面还画了一个蚊子。
澄澄小朋友的肢体动态表现不错。青蛙的关节三节表现的折皱加深了青蛙的活动性。蝌蚪的尾巴的褶皱刻意地做了在游动的感觉。这是观察出来的记忆。大大的嘴巴里又尖牙齿。
宝贝说：青蛙在睡觉，所以吃没有吃蚊子。蚊子
图片发自简书App
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